被稱為“史上最年輕的”哈佛華人教授的尹希，和朋友準備去攀岩。受訪者供圖

　　對話人物

　　尹希 1983年12月出生，1996年考入中國科大少年班，2001年赴哈佛大學攻讀物理學博士，並於2006年獲得博士學位。後受聘擔任哈佛大學物理系副教授，並於今年9月晉陞為哈佛大學物理系教授。因此，他被稱為“史上最年輕的”哈佛華人教授，是被國際物理學界寄予厚望的青年物理學家之一，主要研究領域為弦理論。

　　對話動機

　　13歲時，他考進中國科技大學少年班，成為該校最小的一名學生。將近20年之後，32歲的他又成為哈佛“最年輕的華人教授”。

　　他研究的弦理論，對外人來講就是“天書”。然而就是這樣一個“超級學霸”，有著自己的一套教育理念，認為學生該有更多自由發展和選擇的空間。這樣的教育理念直接體現在他對女兒的教育中，“只想女兒快樂地生活，對她也沒有任何期待，想做什麼是她自己的事情”。

　　成果最重要，與年齡無關

　　新京報：很多報道都提到你是歷史上最年輕的哈佛華人正教授之一，這説法準確嗎?

　　尹希：我不知道是不是這樣，對我來説完全無關緊要的事情。重要的是做出來的成果，跟年齡完全沒有關係。

　　新京報：評定經歷了那些過程?

　　尹希：物理系會有一個委員會做評價工作，我不需要做什麼事情。他們會發信給其他學校的15到20個教授，問他們的評價;之後是物理系所有的正教授投票，大概會有30個人參加，通過之後，會有外校來的委員會，(成員)都是在我這個領域之內的幾個教授，一起和哈佛大學的校長討論，物理系會派一個最支援和一個最不支援我的教授向委員會彙報對我的意見。

　　當然，具體情況都是保密的。而且評定工作主要是看重研究工作，是不是最出色的人，這與論文數量完全沒有關係。

　　新京報：你如何評價自己的教學和科研?

　　尹希：在教學方面我不是很重視，我上課之後，學生對我的印象兩極分化比較厲害，有很喜歡我的，也有很不喜歡我的學生。因為我上課比較難，學得好的學生會很喜歡，學得不好的學生，課就沒辦法上了。

　　在科研方面，我對自己沒有評價，因為我感覺自我評價沒有意義。

　　新京報：評上教授，家裏人開心嗎?

　　尹希：我沒有跟我媽説，她是通過中國的報紙知道的，我覺得這是無所謂的事情，沒有必要説。我告訴了我太太，她就是還挺高興的吧，也沒有特別的反應。其他的同事學生有的跑來跟我祝賀。

　　新京報：聽説2001年你申請了耶魯、哥倫比亞、芝加哥大學等10所美國排名靠前的著名學府，為什麼最終選擇了哈佛?

　　尹希：當時我沒拿到普林斯頓和加州理工的offer，耶魯、哥倫比亞在我看來，跟哈佛不是一個檔次的。整個學校物理系的水準以及學生的水準，哈佛是最好的，其他的學校要稍微低一點。

　　新京報：你博士畢業後就留在了哈佛?

　　尹希：博士畢業之後我做了兩年的junior fellow，是在Harvard Society of Fellows。它有一點類似于博士後機構，但是是完全獨立的。每年它會招10個剛畢業的人，學生來自不同的專業，包括物理、數學、生物、歷史、考古等等，它提供三年的職位。大家每週在一起吃飯，討論不同學科的問題。進入fellow裏面是完全自由的，你自己想做什麼就做什麼，它會給你三年的薪水讓你做任何你想做的事情。

　　新京報：怎樣當上了老師?

　　尹希：我在這個fellow裏做了兩年理論研究後，被哈佛物理系錄用做助理教授，助理教授做了一年之後又回到了Society of Fellows做了半年，然後去普林斯頓高等研究院做了半年的訪問學者，之後回到哈佛又做了兩年的助理教授，之後升為副教授。

　　對我們來説在外面訪問是很正常的事情，實際上現在我大部分時間都在外面訪問，不在哈佛。