近日，在微網志和微信朋友圈，經常被頻頻刷屏，各大高校老師“任性”出題，不少同學抱怨道：“老師們怪招連連，我們實在招架不住啊。”

　　在下沙大學城也不例外，各大高校的同學都正在為期末考試而奮鬥著，都期盼老師千萬別出刁難的題目，千萬不要結合全書來回答問題。可你認為老師們會被你們賣個萌，就給收買了嗎？當然不是，記者走訪各大高校，蒐羅了一圈發現，“任性”考題還真是不少！

　　邀請同學“一起來找茬”

　　“認真聽課，找出一處上課講得不對的地方，或找出教材中你認為不對的地方，寫成文章，給出合適的理由和觀點，並且絕對不允許抄襲，拼湊，複製，粘貼。”這是浙江工商大學人文與傳播學院新聞專業中的《傳播學》課程的一個期中作業。

　　“《傳播學》涉及很多的理論知識，我們都相信書上的內容，我們怎麼去判斷它的對錯。這就是一份找茬的作業。”不少同學哀聲載道，紛紛都表示無從下手。過了將近一半的期限，大部分的同學都還是一片迷茫，毫無頭緒。“我們哪能知道老師講得是對還是不對，書上哪有不足之處，老師這不是故意刁難我們嗎？”

　　雖説這題目有些讓人難以下手，但是同學們還必須得硬著頭皮把這個任務給完成了。林同學談起完成此次作業的過程，可謂是一次艱辛的“傳播學”之旅。

　　關於怎麼找到一處有異議，且能發表自己觀點的“不對”之處，成了林同學要完成此次作業的首要前提。

　　她一遍又一遍仔細地翻看老師上課的PPT，對照書上的內容，探本窮源，還跑去圖書館查閱了不少相關的書籍，活生生地把這個作業做成了“找茬”遊戲。

　　林同學説，其實這個作業的目的也不是真要找出那些錯誤，對照知識點發表自己的看法也是可以的。雖然這樣的作業有點‘坑’，但是還是挺好玩的，至少它能讓我們去一遍又一遍的復習上課講得內容，還能促使我們去看一些平時不會去看的書。

　　管理微網志並且粉絲達到一千

　　要求學生開通新浪微網志，試著運營微網志，且粉絲達到1000人。這樣的題目，下沙高校的老師早就開始實施了，而且效果還不錯。

　　每個同學註冊一個微網志，人人都做一回主頁君，要養成每天瀏覽更新微網志的習慣，微網志關注的對象應有一定的專業性和原創性，通過各種手段努力吸引粉絲，期末交一篇3000字的心得體會，這也是浙江工商大學《新媒體傳播與實務》課程的學期作業。

　　同樣的，這個作業又讓不少同學傻了眼。申請微網志秒秒鐘就能搞定了，可要長期地去管理這個平臺可不是一件容易的事情啊。這可咋辦呢？

　　小李在老師佈置這個作業之前，她早就已經是一個標準的“微網志控”了。雖然經營微網志早已有一段的時長，但是微網志的粉絲量和閱讀量一直還都是處於平淡狀態。她是個典型的韓流迷，是否可以將自己的這個愛好結合到微網志的運營當中去呢？這還真是個不錯的想法。

　　不過萬事總是開頭難。關於韓流的微網志網上比比皆是，而且大部分還是認證的大V，在這樣的夾縫中求生存也不是一件容易的事情。

　　於是她便結合上課老師所講的知識，微網志的內容一定要發佈最新的東西，轉發有價值的微網志，發揮資訊服務的功能，還要善於賣萌，善於互動。就這樣，經過一段時間運營之後，目前的粉絲已經有300余人了。

　　“運營一個微網志，其實就像是撫育一個孩子一般，要一步一步來，才能一點一點地去發掘這其中的奧妙。”小李説。

　　與異性來一次約會

　　在大學裏，遇見心儀的男生或女生，有時候會因為害羞，只能遠遠地觀望著。

　　這不，杭州電子科技大學一位《家庭社會學》的任課老師這學期就給學生們製造了一個約會的機會。一個家庭的建立往往都是以一段戀愛為開端的，大家各自找同班同學約會，再寫一份約會報告。

　　毛林靜的班級裏面19個女生，而男生只有9個，這就意味著如果你的動作不迅速，那麼你就有可能脫不了單了。不過也可能是男生稀缺的原因，害得好幾個男生“腳踏幾條船”。

　　當然，大家是帶著目的性地去約會，約會的過程也不像是真的情侶那般甜蜜，而是刻意地保持著一定的距離。

　　毛靜琳和一個比較熟識的“哥們”約會。不過第一次約會，不像其他情侶一樣，去看看電影，逛逛街，而是選擇了操場，和她“男朋友”繞操場慢跑了兩圈，聊了會天，便各自回寢室了。

　　毛琳靜説：“其實這個作業，不算是期末考題，算是一次實踐作業，並沒有大家想像的那麼浪漫，作為一門專業課，約會的具體內容還是其次，更重要的是要注意對方的言行舉止，並要對對方的行為進行分析，生成一份報告。”

　　完成作業的時間都是有限制的，毛林靜同學的作業完成的還算是提前的。有不少的同學因為靦腆，過去了大半個學期都還沒找到約會的對象。最後，連老師都看不下去了，不得不在旁邊敲打敲打，助她完成作業。但是作業畢竟只是作業，同學們都公私分明，也沒有人説因為這個作業真正地走在一塊兒。