藍翔技校大火。從駭客攻擊門、跨省打架門，一直到大火的“要學挖掘機哪家強”的廣告，都讓這家順時而生的職業技術學校籠罩了神秘、霸氣的色彩。

　　藍翔技校有強勁的現金流，其中有沒有灰色暴利？按照技校招生處的説法，學費每年在1萬元左右；而多名藍翔在校學生對媒體坦承，每年學費的平均水準遠超於此，達到3萬元左右。學生就業還可以收費，用人單位每錄用藍翔一個畢業生要向學校交1000元至3000元的“就業費”，否則技校將不會向這些單位輸送畢業學員，這種現象已持續9年。這樣的水準，3萬名學生規模，一年流水之可見一斑。

　　藍翔模式之所以能夠受到市場追捧，是因為中國教育有極大的空白區域。中國既然有世界最大規模的製造代工企業，就需要有世界最大規模的經過訓練的産業工人，但長期以來企業的需求未能得到滿足。中國城鎮化過程中，有上億農民工朋友轉移到工廠就業，他們沒有經過專業培訓，受教育程度不高；我們在關注高等教育的同時，忽視了中國最大規模勞動力的培訓需求。就是到現在為止，藍翔的40萬名輸出學生仍然不敷所用。這也無怪乎這所幾乎無門檻的職業技校會受到農村年輕人的追捧，種種醜聞纏身卻能屹立不倒。

　　藍翔模式適應了市場需求，但它似乎在不少方面挑戰著教育倫理的底線。有媒體質疑，藍翔似乎在培養家丁？中國需要的是受過訓練的技術工人，而不是會打架的無腦流氓。冷酷的現實是，在當前的職業培訓市場，藍翔這樣的訓練方式被許多人認可為“富有成效”，因為這樣訓練出的畢業生深受不少傳統製造企業歡迎。

　　五年前的全國“兩會”上，筆者見到“農民工司令”張全收。他成立深圳全順人力資源開發有限公司，把鬆散的勞務工組織起來，加以培訓、組編，形成“勞工團隊”，將農民工朋友從老家河南輸出到深圳等地。他當時説的話讓人印象深刻：什麼電腦培訓，全是糊弄人的玩藝兒，企業根本不需要。企業需要的是聽老闆話、吃苦耐勞、有簡單技能的員工，上網學兩天，孩子就學壞了。

　　張全收的話也許反映出問題的另一面：不少地方並不是不重視職業培訓，但出現方向性偏差，幾臺電腦培訓三天拿上政府補貼就行，根本不考慮長遠，不管就業需要。針對職業技能培訓的財政補貼如撒胡椒面，漏洞極大。根據官方數據，2013年全國共有職業院校1.36萬所，年招生1016.7萬人，在校生2933.8萬人。其中中等職業學校1.2萬所，年招生698.3萬人，在校生1960.2萬人。高等職業院校1321所，年招生318萬，在校生973.6萬。以每名學生補貼1500元計，政府出資補貼300億元以上。補貼方式不改，難以獲得效果。更有甚者，一些毫無資質但“有關係”的人成立學校騙領補貼，在本溪等地已經出現，其中有些受到了懲處。

　　中國職業培訓的高峰期已經到來，政府重視，需求強勁，競爭殘酷，市場盲區也在減少。在市場的原初起始階段，灰色的培訓經濟能大行其道還可看作有幾分現實的土壤； 在依法治國的時代，灰色得太久，離翻車的日子也就不太遠了。