培訓也需“精準滴灌”
- 發佈時間：2015-11-04 08:33:25 來源：中國品質報 責任編輯：羅伯特
培訓也需
“精準滴灌”
□ 楊 濤
日前，某企業舉辦了一場運輸司機安全操作技能培訓課，由於培訓單位提前下發了通知，要求每個單位都要派員參培，結果能容納上百人的培訓室座無虛席，很多非運輸專業線人員或非運輸部門人員也參加了培訓。儘管授課老師講得很精彩，但授課時間不到一半，很多參培人員不是閉目養神，就是玩手機，甚至還有三五人一起閒聊。筆者詢問之下，有參培人員表示，自己不是運輸專業線或運輸部門人員，這些知識不僅聽不懂，也沒必要聽，反正這些知識用不上。
近年來，某些單位培訓理念和思維依然停留在“大水漫灌”的培訓模式上，培訓方式和培訓手法單一，培訓內容籠統。熱衷於舉辦規模大、籠統性的培訓，過於講求參培人員多、培訓場面大，不僅達不到預期的培訓效果，還造成培訓資源的極大浪費。
在生産方式日新月異，生産流程不斷細化的今天，企業員工培訓方式也要與時俱進，改“大水漫灌”為“精準滴灌”，讓培訓進專業、入班組、到崗位，可以切實有效地起到精準培訓的積極作用，提升培訓水準，擴大培訓效益。
比如，“問題式”針對性培訓中，授課老師將參培人員分專業或崗位組隊，結合日常工作中遇到的各種問題搜尋原因，尋找解決問題的辦法，並採取理論加實踐的方式，將參培人員組織到現場進行實操培訓。這種培訓方式既能發揮參培人員的主觀能動性，又能提高他們的動手動腦能力，值得提倡。在當前企業經營較為困難的情況下，這種“精準滴灌”的專業化、個性化培訓也利於節約或降低培訓成本。
從實踐看，“精準滴灌”式培訓可以將培訓內容精準化和模組化，並將參培人員系統化和專業化，使培訓達到有的放矢、事半功倍的效果，有利於增強培訓效果。培訓中，參訓人員可以針對問題各抒己見，把各自解決問題的好方法提出來，優化採用，全員共用。這些好方法都是實際操作中必須掌握的知識、技巧，參訓人員相互交流經驗可以少走彎路，快速提高操作水準和處置故障的能力。
還有就是，“精準滴灌”式培訓可以利用參培人員專業集中、崗位類同的優勢，實現理論知識培訓與實踐操作知識的有機結合，優化現場生産流程和生産工藝。參培人員一起研究分析存在的問題，尋找解決的辦法，然後進行整改，能夠為企業生産實現優質安全運作提供可靠保障。
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