胡楊樹生長在最惡劣，極其艱苦的乾旱地區。胡楊一直向世人展現出堅忍不拔、生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。胡楊象徵著逆境之中，還能堅持理想、不退縮、不放棄、守住初心、勇往直前的人。簡而言之，胡楊精神是“艱苦奮鬥、自強不息、紮根邊疆、甘於奉獻”。要弘揚民族精神和時代精神，踐行胡楊精神和兵團精神，激勵各級幹部在時代紮根邊疆、奉獻邊疆。把準胡楊精神教育價值取向，引導青年人爭當民族精神和時代精神的弘揚者，胡楊精神和兵團精神的奉獻者。
長期以來，兵團高校強化思想教育和價值引領，用胡楊精神育人，培養學生的愛國愛疆愛兵團情懷，教育引導學生堅定理想信念，紮根邊疆建功立業。同時我們也可以看到，近年來隨著社會經濟的快速發展，一些青少年中出現了對待艱苦奮鬥和奉獻精神卻出現了錯誤的認識，他們更加追求和提倡物質生活、金錢至上、利己主義。面對新的情況、新問題，我們需要採取有效措施切實加強青年的精神教育，教育引導青年應把個人理想追求融入到黨和國家的事業之中，為黨、為國家、為人民作貢獻。
弘揚胡楊艱苦奮鬥精神。胡楊生長在最艱苦，最惡劣的地方，越惡劣的地方生長得越茂盛，胡楊身上有一股敢於鬥爭，永不服輸的奮鬥精神。我們在培養學生過程中應當讓學生學習胡楊身上這種敢於鬥爭、敢於奮鬥的精神，勇擔重任，奮力前行，像一顆顆胡楊樹一樣不畏艱難險阻，勇擔時代使命，到基層去、紮根兵團、到祖國需要的地方去，讓青春之花綻放在祖國需要的地方。艱苦奮鬥是中華民族的優良傳統，是兵團人長期以來的形成的優良作風，也是兵團人的真實歷史寫照。50多年來，在這塊土地上兵團人用艱苦奮鬥的胡楊精神，取得了一個又一個驚人的偉大勝利。在新形勢下，兵團高校在育人方面只有持續堅持和弘揚艱苦奮鬥的胡楊精神，將胡楊精神發揚光大，才能為兵團順利完成屯墾戍邊的歷史使命，實現中華民族偉大復興提供持續性的人才支撐。
弘揚胡楊不忘初心，恪盡職守的精神。隨著社會發展和時代的進步，各種思想、精神內容會不斷變化，或許會不斷豐富又或許會失去原有的價值，但是胡楊精神不會隨著時代發展而過時，它會在特殊的區域、特殊環境裏展現出不同的時代意義。胡楊在大漠裏堅強地固守根下的沙粒，風雨無阻，越艱苦它就把根扎進更深的土壤裏。當前，新疆尤其是兵團南疆地區迫切需要一批優秀的人才去建設，但因南疆形式的特殊留住人才面臨一些困難，在這樣的形勢下如何讓兵團高效激勵各類人才紮根，奉獻邊疆，如何為兵團履行維穩戍邊的職責使命培養更多“留得住”的高層次人才，為實現新疆社會穩定和長治久安的總目標提供強有力的人才支撐這方面胡楊精神展現出了自己特有的精神價值。用胡楊不忘初心、恪盡職守的精神教育引導學生才能真切領會到目前兵團的繁榮與穩定是靠一批不忘初心、不改本色、愛崗敬業、無私奉獻、恪盡職守、認真履職盡責老一輩兵團人的長期奮鬥才取得的。我們要教育學生有了遠大理想和崇高追求，只要把遠大理想和追求融入到黨和國家的事業之中，就會擁有堅強有力、無堅不摧、無往不勝的精神力量，就能在偉大事業當中充分實現個人價值，從而更好地報效祖國，奉獻社會。
弘揚胡楊信念堅定、任勞任怨、堅忍不拔的精神。要培養擔當民族復興大任的新時代兵團人重中之重是以堅定的理想信念築牢精神之基。新疆和平解放以來，兵團人以維穩戍邊事業為根，以兵團精神、胡楊精神為魂，不忘初心、牢記兵團使命和職責，奮發圖強，譜寫了兵團人自強不息、頑強奮進壯麗史詩。胡楊不斷克服各種困難，迎難而上，不畏險阻，不管在什麼樣的惡劣環境裏，頑強發芽生長，是因為胡楊擁有堅定的理想信念、堅忍不拔的精神，這種精神一直都是一代代兵團人的“精神之基”。在胡楊精神育人過程中，要讓學生正確認識不管在什麼樣的逆境下我們想要取得不斷的勝利，那就必須像胡楊一樣堅持理想信念，在理想信念中獲取永不枯竭的精神力量。逆境是最能檢驗青年人意志和追求，青年人擁有堅忍不拔的精神追求才能在奮鬥路上有強大的精神免疫力和精神抵抗力，從而成為胡楊精神的繼承者、社會主義建設的引領者。
就高校而言，加強弘揚胡楊精神教育需要在全課程教學中滲透胡楊精神教育，僅僅依靠思想政治理論課程遠遠不夠的，需要各課程教師努力做好“課程思政”，組織開展多種形式的胡楊精神實踐教育，結合學生暑期社會實踐讓學生實地了解兵團、融入兵團，營造崇尚奔赴基層紮根基層，立志在基層同各族群眾一起奮鬥，努力成為可堪大用、能主動肩負時代重任的西部建設者的積極氛圍上下功夫，唯有如此，才能真正推動胡楊精神教育深入人心、落地生根。
（吐爾遜江·馬義爾 石河子大學文學藝術學院講師）
