11月21日上午,2024年世界網際網路大會“數字教育論壇”在浙江烏鎮召開,本屆世界網際網路大會以“擁抱以人為本、智慧向善的數字未來”為主題。量子之歌創始人、董事長李鵬發表主旨演講時表示,利用數字技術、“線上+線下”融合發展,增強銀發教育的可及性、均衡性,讓“傳統”養老走向“新興”悅老,最終服務銀發群體的美好生活。
圖説 量子之歌創始人、董事長李鵬在“數字教育論壇”發表演講
李鵬還表示,過去一年,銀發經濟發展取得長足進展,以需求為導向、創新實踐服務升級。隨著老年人對知識與精神生活的高品質渴望、數字發展環境逐漸優化,銀發教育普惠及資源共用程度,有較大提升空間。可以預見,數字銀發教育助力“銀發經濟”發展,並成為未來經濟增長中較重要的支撐。
作為國內最大的成人興趣學習綜合服務企業,量子之歌以“科技”賦能銀發生活,打造“線上+線下”一體化服務平臺,提供如書法、八段錦等線上興趣學習課程,並將興趣課程與線下研學融合,探索景德鎮書法、武當山站樁等研學路線。預計年底以北京為試點,打造社區“養老學堂”並逐步推廣至全國,滿足銀發人群在生活健康、身心愉悅等“精神文化”養老服務需求。
另據記者了解,量子之歌首批入選2024世界網際網路大會“人工智慧專業委員會”産業計劃推進單位,以“科技”為牽引、以“普惠”服務作為基石,服務銀發人群、助力銀發經濟持續發展。
據悉,“人工智慧專業委員會”是2024年全新成立,作為世界網際網路大會成立後設立的第一個專業化、常態化分支機構,持續搭建人工智慧國際交流合作平臺,不斷凝聚建設發展合力,積極參與國際治理進程,為全球人工智慧健康發展提供建設性思路和創新方案。
以下為李鵬演講實錄:
作為一名銀發教育行業從業者,很榮幸有此機會,分享自己的一些體會和思考。
目前,我國老年教育事業雖然已經取得了長足的發展,但也存在一些挑戰。首先,老年教育“可及性”有較大提升空間。大家可以先看三組數據對比:
第一,我國人口老齡化不斷加深。60歲以上人口達2.97億,佔總人口21.1%,但參加過老年教育活動人數為1.2億,老年教育滲透率為40%。
第二,老年大學作為老年人學習的重要場所,經常出現“一位難求”。雖然我國老年大學規模擴大至7.6萬所,學員超2000萬人,但與2.97億老年人口相比,人群覆蓋率不足7%。
第三,老年人口數量及需求出現雙增。未來十年,每年大約有2500萬“60後”步入老年階段,但他們的觸網率達75.4%。顯而易見,在老年人口快速增加的同時,他們的認知層次和消費能力也在增加。
其次,老年教育發展“均衡性”也存在較大提升空間。我們再來看兩組數據:
第一,根據區域不同,老年大學的佈局和配置存在差別。在東部及沿海省市中,老年大學數量佔全國總量60%以上,涵蓋了超53%的老年學員,而西南西北地區老年大學數量則不足10%。
第二,老年大學多以市、區、街延伸覆蓋到周邊區域,但許多居住偏遠地區的老年人,就很難參與其中了。
作為國內最大的成人興趣學習綜合服務企業,我們也正在從四個方向積極探索:
第一,構建“線上+線下”融合體系,織密服務網路,提升老年教育“可及性”。預計今年年底,我們將在北京試點,打造社區“老年學堂”,這裡不僅提供線上興趣學習課程,還嘗試康養、遊學等線下服務。
第二,探索“公益+普惠+商業”多層服務模式,促進資源均衡分配,提升老年教育“均衡性”。比如“公益”課程是滿足老年人的基礎學習、“普惠”課程是滿足老年人的拓展學習。
第三,利用數字技術,讓學習過程更有趣高效。比如在書法課上,我們採用視覺識別技術,通過AI提取字跡、為作品評分、反饋修改建議等,幫助老年人更自如地學習。
第四,以興趣和學習為切口,挖掘老年人自身價值。比如邀請銀發達人成為專職或兼職老師,在傳授學習經驗的同時,也能實現“老有所為”。
未來,我們希望通過實踐,攜手行業一起構建“15分鐘學習圈”、實現“老年大學辦到家門口”,最終打通“老年教育最後一百米”,以數字創新增強老年教育服務的“可及性”和“均衡性”。
更希望通過努力,讓銀發朋友在精神層面收穫愉悅、實現生活中的“Live Better、Live Longer”。我們為探索具有中國特色的銀發教育新模式,始終貢獻力量。
(責任編輯:王晨曦)