春節時，長輩有給晚輩發壓歲錢的傳統。隨著社會經濟的發展，壓歲錢由銅錢變為紙幣，由小額紙幣變為大額紙幣，“錢”的份量越來越重。如今，壓歲錢的數額小到幾十幾百，大到成千上萬，金錢的含金量似乎開始超越情意的含金量。

　　那麼，到底要不要給孩子發壓歲錢？發多少合適？孩子如果收到“鉅額”壓歲錢，怎麼處理？每一個選擇，都在考驗家長的智慧，體現出家庭教育的理念與風格。

　　根據《中國孩子的壓歲錢調查報告》，被調查者發給每個孩子的壓歲錢平均數為 457.59元。該報告由新航道家庭教育研究院和向日葵認知教育實驗室聯合發佈。

　　這一調查涵蓋28個省市自治區，調查還發現：

　　100-500元是人們發壓歲錢普遍接受的範圍，55.71%的被調查者發出壓歲錢的金額在此範圍內；其次是500—800元，佔21.79%；再次是1000—5000元，佔9.21%；給出壓歲錢在5000元以上的參與者，集中于福建、浙江等地區。

　　通過對家長的團體訪談和個別訪談，該報告總結出當前家長收/發壓歲錢的三大特點，和處理壓歲錢的五種方式。

　　1． 三種禮尚往來的形式

　　壓歲錢是禮尚往來，通常存在三種情況：按照孩子收到的金額以同等錢數還禮；在孩子收到金額的基礎上加價還禮；與同有孩子的親戚朋友商量好，兩相免除，省去收發過程。

　　2．只給別人家的孩子發壓歲錢

　　部分家長認為，未成年的孩子正常都會從家長手中獲得生活、學習等必須的費用，因此不再發壓歲錢；但尊重壓歲錢的人情意味，會還禮給親戚朋友。

　　3．壓歲錢金額與地域經濟水準保持一致

　　大多數人收發壓歲錢的金額與當地經濟水準保持一致，比如根據統計，西南地區的壓歲錢金額一般為100—200元；發出5000元的人集中于浙江、福建等經濟發達地區。

　　家長對孩子壓歲錢的處理方式，往往能體現出家庭教育的理念與風格。該報告稱：對孩子收到的壓歲錢，家長們會有各種不同的處理方法；但無論是全部收繳，還是留下部分給孩子自主處理，大多數家長表示會與孩子協商。

　　1．通過壓歲錢的處理讓孩子學習理財

　　在入圍的30個錦囊妙計中，16個是涉及理財。其中，對於年齡較小的孩子，家長會代孩子作出理財決定。一位參與調查的孩子5歲的重慶父親説：“我家小孩的壓歲錢基本上都是我在管理。我會拿來做一部分高收益高風險的投資，比如股票或者P2P；做一部分相對低風險的投資，比如黃金ETF定投基金等。等孩子到小學一年級開始，我就帶他一起做，跟他講解，讓他知道錢應該來投資才能獲得高回報。”

　　2．用壓歲錢鼓勵孩子形成良好的行為習慣

　　部分家長將壓歲錢當作獎金，獎勵孩子的良好行為。一位從事教育管理工作的北京媽媽提出：“我們根據孩子平時的表現來定壓歲錢金額，表現得好就給得多些；表現包括：平時作業情況、考試情況、是否聽家長的話、是否幫家長做家務、少看電視等。”

　　3．將壓歲錢用於家庭計劃

　　部分家長會引導孩子將收到的壓歲錢用於家庭計劃，參與調查的一位80後媽媽説：“我家孩子今年收到幾萬元壓歲錢，由於孩子太小（一歲半），所以我們不考慮由她支配，而是我們統籌規劃。近期我們的家庭計劃是買學區房，這筆錢也放進去，就算是她支援家庭計劃了。”

　　4．全部收繳，完全由家長決定使用

　　部分家長認為孩子獲得的壓歲錢都需要家長如數、甚至加價還禮給親戚朋友，因此孩子收到的壓歲錢應該完全“充公”，由家長決定使用。一位有兩個孩子的48歲父親就採用此種辦法，他説：“平時孩子的吃穿用度還是挺寬鬆的，孩子也知道是父母給別人家孩子發了壓歲錢，自己才有壓歲錢，或者是別人給了自己，父母還得還回去，壓歲錢歸根結底還是父母給的；壓歲錢雖然是上交了，但最終還是用在他們身上，所以他們對於壓歲錢上交也沒有什麼抵觸，他們每年自動上交，由我們統一管理。”

　　5．收繳大部分，留下少數讓孩子完全自主決定使用

　　部分家長認為孩子不需要掌握較多數額的錢，因此收繳大部分，但會留下少數零花錢給孩子，並由孩子決定用途，以此培養孩子的自主性。比如在網際網路行業做管理工作的媽媽Jessica説：“我不會把壓歲錢都交給孩子，但會給他一定額度內真正的花錢自由。”

　　針對該報告，新航道家庭教育研究院院長陳採霞教授説：“壓歲錢可能是孩子最早接觸到的金錢，金錢會陪伴人終生，因此，怎樣看待金錢、怎樣努力賺錢、怎樣花手裏的錢、怎樣用錢去創造幸福，這都是每個人的必修課。既然錢如此重要，家長們就真的需要在處理壓歲錢這個問題上多動些腦筋、多做點文章。”

　　《中國孩子的壓歲錢調查報告》負責人趙學敏説：“我們希望通過本報告，倡導大家理性對待（收發）壓歲錢，家長和孩子一起科學使用壓歲錢。通過壓歲錢，孩子真正感受到長輩的美好祝福；家長獲得一個教育契機，培養孩子的自我管理和理財能力，幫助孩子形成正確的金錢觀和價值觀。”來源：人民網