教育産業將迎來DT時代
- 發佈時間：2016-01-24 21:30:44 來源：國際商報 責任編輯：羅伯特
隨著網路和資訊技術的不斷普及，“大數據”已經從概念中走出來向各行業滲透輻射。大數據在教育行業釋放出的巨大價值吸引著業界人士的興趣和關注，包括資本的垂青。1月20日，好未來正式宣佈將戰略投資美國自適應學習平臺Knewton，並與對方簽署全方位的業務合作協議。
Knewton創立於2008年，其自適應學習平臺基於大數據分析和推薦系統，能夠根據學生特點和學習習慣即時調整內容供應，使教學更加個性化，從而提高學習效果。此前，Knewton已經與培生集團、薩諾瑪、阿歇特、霍頓·米夫林哈考特集團、克羅頓教育和桑蒂利亞納等知名出版商和教育公司開展國際合作，獲得總計超過1.4億美元融資。
好未來是在紐交所上市的中國中小學教育機構，在教育行業深耕12年，在教、學、練、測等環節積累了大量數據。引入Knewton之後，這些大數據有望為學生提供更加個性化的學習解決方案。從行業角度看，Knewton或將推動自適應學習在中國的普及，這意味著社會化大生産的教育模式將被打破，“因材施教”在技術推動下真正成為現實。
據介紹，2015年好未來主要圍繞K12上下游延伸産業鏈，2016年公司將目光投向了更前沿的科技領域。Knewton是繼投資美國Minerva大學、備考平臺LTG、遊戲化學習産品Enuma之後，好未來在教育科技領域的又一國際化佈局。
當天，好未來董事長兼CEO張邦鑫在該公司年會上表示，未來的教育有兩個核心：一個是服務，一個是數據。“今天的教育是一條腿走路，未來的教育是兩條腿走路，數據驅動將成為未來教育的又一引擎，教育將迎來DT(數據處理技術)時代。”
在前不久的“未來之星”教育CEO創業營上，中國教育學會副會長朱永新設想未來教育模式，其中網路和數據都扮演著重要的角色。他認為傳統意義的學校可能不存在了，學生大部分時間是在家裏或者在學校的圖書館、學習室等，通過網路學習、團隊學習，自己解決學習過程中的大部分問題，而且網路通過大數據的方式自動記錄他們的學習過程，作為評價的依據。
為什麼數據重要？張邦鑫認為，數據幫助人們實現教育的個性化，數據以及對數據背後的挖掘，是整個未來十年教育的重要方向。他説：“目前的教育體制不管一個學生能力大小，都教給他一樣的東西，那是非常低效的。在數據驅動的時代，將來20歲就可以拿到博士學位，不需要到28歲或者30歲。”
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