我國教育公平取得重大進展 惠及學生4.1億人次
- 發佈時間：2015-12-10 07:22:00 來源：中國經濟網 責任編輯：羅伯特
經濟日報北京12月9日訊 （記者 佘穎）教育部今日發佈的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》中期評估學生資助專題報告顯示，2010年至2014年全國學生資助資金共計5564億元，全國累計資助學生4.1億人次。學生資助經費投入和受助學生人數均大幅增長，基本保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，我國教育公平取得重大進展。
目前，我國已經建立起覆蓋學前教育至研究生教育的學生資助政策體系。建立了學前教育資助政策，設立了普通高中國家助學金，填補了學前教育和普通高中國家資助制度的空白；建立了研究生國家助學金制度、國家獎學金制度和學業獎學金制度，完善了研究生獎助政策體系；完善了國家助學貸款政策，加大財政貼息力度、延長貸款期限、建立還款救助機制，進一步提升了政策實施效果。
同時，資助範圍也不斷擴大。5年來，我國將農村義務教育實施的“兩免一補”政策，擴大到全國所有義務教育學校學生；將中等職業教育免學費政策範圍擴大到所有農村學生、城市家庭經濟困難學生和城市涉農專業學生；出臺了高等學校學生應徵入伍服兵役國家資助辦法，對應徵入伍服兵役的高校學生實行學費補償、國家助學貸款代償及學費減免。
根據實際需要，我國兩次提高了農村義務教育家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準；將集中連片特困地區農村義務教育學生營養改善計劃補助標準，由每生每天3元提高到4元，達到每生每年800元；將中等職業學校和普通高中國家助學金標準，由生均每年1500元提高到2000元；將普通本科高校、高等職業學校國家助學金平均資助標準，從每生每年2000元提高到每生每年3000元。
評估組負責人、北京大學教授丁小浩表示，國家資助政策幫助了數千萬家庭經濟困難學生順利入學、完成學業，使得他們通過接受教育改變了個人和家庭命運，在鞏固義務教育“普九”成果、增強中等職業教育吸引力等方面發揮了重要作用。
報告同時指出，目前中央和省級學生資助管理機構基本適應工作需要，地市和縣區學生資助管理機構基本建立，但仍有約10%的市縣未建立資助機構，因此，今後的工作重點是完善獎補機制，推動地方進一步建立健全學前教育資助制度，擴大資助面。
