知兵工作要抓在點上
- 發佈時間：2015-11-03 02:32:16 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
當前，一些單位一旦出現違紀問題和案件，很多領導都會大呼“沒想到”。其實“沒想到”的根本原因是“不知道”。換句話説，不知兵和知兵不準是造成管理教育“盲區”，直至發生問題的根本原因。為此，一線帶兵人的知兵工作務必要抓在點上。
對象上區分層次知“重點”。一是從調查統計情況看，新兵出問題的較多，其次是滿服役期戰士，再次是初級士官。這三類人員可變性大、自律性差，是違紀問題的多發群體。二是區分履歷層次。入伍前是單親家庭、“留守子女”、有不良行為或違紀前科，入伍後患有重病、長期住院、出差學習等人員應重點關注。三是區分表現層次。現實表現差，自我要求低，缺乏成才目標，工作消極應付的戰士應高度關注。
方法上多管齊下知“盲點”。方法途徑越豐富，知兵就會越深入，了解也會更全面。一是查閱檔案。士兵檔案具有較強的權威性和一定的完整度，是我們掌握情況的基本依據。二是談心了解。經常的談心交心能夠及時了解掌握官兵思想和心理現狀，但對其講的內容應去偽存真。三是側面調查。從班排骨幹、同班戰友、親戚朋友、老鄉，以及原籍鄉鎮或者社區領導能側面客觀地掌握戰士的現實思想和家庭狀況。四是留心觀察。從細微處、點滴中了解官兵思想和心理變化的軌跡。
措施上狠抓關鍵知“拐點”。知兵的關鍵就是要抓住使戰士言行舉止發生積極轉變的“拐點”因素。一是圍繞最在意的人做工作。利用好這些因素，能很快引導戰士從消極走向積極。二是利用不便講的事做工作。部分戰士的個人願望、功利思想或某些想法因不便向組織和領導表達，需要幹部準確把握其實質，因勢利導或正確引導，合理解決。三是把握能夠承受的度做工作。知兵要正確把握尺度，讓戰士愉快、順利地接受和認同我們的工作，才能達到事半功倍，一把鑰匙開一把鎖的效果。
（作者單位：武警河南總隊鄭州市支隊）
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