□ 本報記者 劉曉軍

　　一個項目團隊組建才半年，就已擁有好幾家高附加值客戶，其項目在參加決賽前一週已在河北省長的關注下成功入駐産業園……第二屆清華大學“校長杯”創新挑戰賽5月23日落幕，生物新材料的“夢工場”——可降解可植入的BluePHA生物塑膠項目經過激烈角逐獲得冠軍。

　　從0到1的蛻變：提升“創業領導力”

　　這個由清華大學生物系博士、首席科學家、跨國公司總裁等組成的團隊，以國際首創技術製造低成本、高性能的可降解塑膠，其銷售平臺上線之後，已經完成數筆海內外訂單，多品類、可定制的生物塑膠産品被應用在組織工程、3D列印、智慧製造等多個領域，目前已經與日本東麗公司、南韓LG公司、納通醫療達成初步意向，正在與政府合作建立中試車間擴大産能。

　　“校長杯”創新挑戰賽是清華大學唯一一個面向全校師生及校友的真實創新創業項目的評選活動，旨在發現、培養、持續提升學生的“創業領導力”，決賽現場的十強選手，是120支清華在校學生、校友及教師組成的團隊經過初賽、復賽和準決賽的激烈比拼産生的。

　　整個決賽過程，參賽的各團隊都在充分利用文字、圖片、視頻、産品實物等多種方式在有限的時間內全方面介紹自己的創新項目，包括項目核心技術優勢，潛在客戶群體、市場競爭環境、項目發展計劃以及投融資的具體需求等。

　　據了解，在參加“校長杯”比賽的全過程中，每個參賽團隊在清華x-lab這個清華大學創意創新創業的教育平臺上都經歷了從0到1的蛻變。評委、導師以及清華x-lab顧問和老師對參賽團隊提出針對性建議，幫助這些團隊在市場調研、發展規劃等方面實質性提高。

　　“我覺得這屆進步更大了，如項目創新的多樣性上，有網際網路商業模式創新的，移動互聯網的，也有真正硬科技創新的；涉及行業有製造業、教育和特殊教育、消費等等多方面；商業模式有2B的，有2C的，創新創業全面開花。同時，所有團隊都是跨學科組合，對接教師資源和校外資源；在商業計劃書的寫法上，演示項目的自信表達以及條理性都在進步。”清華校友、北極光創投的鄧峰説。他同時提醒，學校老師跟同學在一起做的項目，尤其在早期就應當注意股權結構，股權投資清晰化後，可能走得更順暢一些。

　　創新思維“平天下”：提升社會創新能力

　　經過嚴格審定，BluePHA生物塑膠項目問鼎金獎，佳固士奈米混凝土養護修復一體化技術和正在關懷——恩啟自閉症網際網路康復項目斬獲銀獎，淘氪·濕氣智慧空氣凈化器等7個項目獲得銅獎，正在關懷——恩啟自閉症網際網路康復項目獲得社會創新獎。

　　“與第一屆‘校長杯’相比，今年參賽項目更加紮實‘落地’了。”現場一位老師對記者説。除了“清華范兒”的硬技術、“理工男”衝破傳統商業模式禁錮之外，社會創新項目的出現是本次大賽的一大亮點。越來越多的清華學子將創新思維與“平天下”的重任結合，用自己好的想法和説幹就幹的執行力來關注民生、推動社會進步。

　　社會創新獎是第二屆清華大學“校長杯”新設立的獎項，為的是激發師生和校友關注社會創新的熱情，讓更多智慧的頭腦為改善大眾生活而加速運轉。目前，在國外的諸多高校中，社會創新項目已經成為學生創新創業的一個重頭方向。在清華，社會創新也已經在廣大師生中悄然興起。“社會創新‘非商業的’，但不是‘反商業的’，作為創造公共財富最有潛力的方式，它被政府和企業廣泛採用。”清華經管學院的老師説。一位參賽團隊的負責人表示：爭取社會創新獎不是獎金的事，而是對我們“社會創新”能力的一個重要肯定。

　　清華大學副校長楊斌表示，在大學中培養創新人才，教育要先行。清華應該大力探索價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育模式，推進創意、創新、創業“三創融合”的高層次創新創業教育，激發和培養學生的首創精神、企業家精神和創新創業能力。“對於我們清華校園更多的同學來説，很多紮實的工作有賴於大家在自己的學習、學業成長當中和各式各樣的創新創業的鍛鍊當中去持續培養。”