上海作文題“五年一貫制”嗎
- 發佈時間：2015-06-08 03:29:32 來源：解放日報 責任編輯：羅伯特
■本報記者 徐瑞哲 彭德倩 許 沁 龔潔蕓
“人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西。如何對待它們，將關係到能否造就和諧的自我。”昨天，上海高考語文卷延續材料作文題形式，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的非詩歌文章。
心太軟？心太硬？這道作文題的兩面性模式，已是2011年以來連續第5次採用，被人認為似乎是“五年一貫制”。但也有專家認為，這次題目與以往不盡相同。
兩概念，一行半
在上海市語文特級教師、復旦附中語文教研組長黃榮華看來，今年延續了近幾年高考作文“兩概念”對立統一、辯證思維的路子，引導語文教育提升學生的思維品質。
這幾年的上海作文題，“兩概念”確實一以貫之：2014年“自由不自由”，2013年“重要更重要”，2012年“捨棄未捨棄”，2011年“過去過不去”，直到今年的“堅硬與柔軟”。
滬上教輔機構海風教育的語文教師周雲嬌表示，這類作文題將比喻型材料和關係型材料合二為一，並在設置好的範圍中談關係。而且，今年的考題仍舊是“一行半”的形式。
兩邊開放，導向一路
以往年份的作文題幹中有類似的話——“人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考”。黃榮華表示，“兩概念”類型的題目學生一直寫，可以將“兩概念”統一起來寫，也可以有傾向性地論述。
但這次，作文材料中明確指向“造就和諧的自我”。上海大學社會科學學院教授顧俊認為，今年上海高考作文題屬於“外松內緊”，看似比較開放，其實有些封閉。“堅硬”和“柔軟”的兩部分，無論如何權衡輕重、把握分寸，最後的落腳點都是達到自身和諧，也就是找到一個平衡點。他認為，高考作文題目應該如同優質的辯論題，即提出一個“兩難”的境界，兩邊均可自由發揮、充分施展，而不是順著出題者預想的路徑，得出一個“正確結論”。顧俊説，“本題看似空間很大，其實考生可一眼看出導向，迎合出題者幾乎不可避免。”
交大附中高級語文老師張林認為，題目讀起來並不複雜，但審好題很有難度。“如何對待它們，將關係到能否造就和諧的自我”，其實就是“能”對“能”、“否”對“否”，只有協調好了，才能達到和諧。“這是一個邏輯性很強的題目”。
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