從2012年開始，江西“一村一名大學生工程”採取遠端教育和函授教育相結合的形式，通過逐級推薦審核和擇優選拔，分階段選送村“兩委”班子成員、種養加大戶、農業經濟合作組織經營管理人員、農業戶籍的優秀青年、鄉鎮農技站（所）在崗的專業技術人員、現從事農業生産經營的失地農民和在農村創業的返鄉大中專畢業生等7類人員，進入江西農業大學或江西廣播電視大學免費深造，著力把他們培育成為農村先進技術的傳播者、産業發展的帶頭人、基層組織的“頂梁柱”和農民增收的領路人。這項“政府出錢、大學出力、農民受益”的民生工程實施以來，社會反響良好，備受群眾好評，呈現出良好的發展勢頭。

　　高位推動圓夢起航

　　2011年9月，江西省下發了《關於全省實施“一村一名大學生工程”的通知》，全省農工部系統成立工作機構、健全制度措施、指導協調有關部門紮實推進各項工作。從2012年開始招收6000名大專生學員。省委副書記、常務副省長莫建成指出：“‘一村一名大學生工程’是省委、省政府對農民群眾利益需求最直接、最現實的關切”。隨後，省政府辦公廳下發了《關於進一步推進“一村一名大學生工程”的通知》，實現了由階段性工作向系統工程常抓不懈的轉變。從2013年開始，每年新增招收1000名本科生學員。省財政每年拿出3000余萬元培養經費按時足額保障到位。省教育廳在計劃下達、審核考試等工作上給予了大力支援。兩所教學單位和市、縣黨委政府抓好具體工作落實，為學員參加學習和幹事創業搭建了良好平臺。

　　多項政策的陸續出臺和各級各部門的行動舉措，為各類農村人才能夠成就“大學夢”揚帆起航、助力夢想。

　　政策落地機制完善

　　經過多年努力，“一村一名大學生工程”各項工作有力有序有效推進，取得了明顯成效。這項工程連續兩年列入全省重點民生實事。截至2014年，各級財政已累計投入7800萬元，在全省建成110個實訓基地，培養農村實用人才19330人，基本實現了全省每個行政村都有一名“留得住、用得上、幹得好”的農民大學生。

　　江西省委農工部副部長賴金生説，通過科學制訂年度招生計劃，我們每年都超額完成招生計劃，實現了培養規模的逐步擴大。遵循“實際、實用、實效”的要求，整合教學資源、開發實用課程、增設實訓基地，採取“不離鄉土、不誤農時、工學結合，因需施教、分段集中、統一培養”的教學模式，深受廣大學員歡迎。

　　江西農大繼續教育學院副院長周建偉説：“我們注重在政治上關心、在教育上重視、在政策上傾斜、在經濟上鼓勵，引導學員幹事創業。出臺優惠扶持政策，開展優秀學員評選表彰活動，營造了有利於學員成長成才的政策環境和社會氛圍。”

　　人才支撐作用顯現

　　學員經過系統教育培養後，能夠把所學知識技能運用到生産生活和農村社會管理中，實現了增産增收、創業創新、帶領致富和個人進步等多途徑發展，實現了促進農村經濟社會發展與鍛鍊培養人才的雙向效應。

　　余江縣勝農水稻專業合作聯社理事長劉志發告訴記者：“2010年我們成立了由5位種糧大戶組成的先鋒水稻專業合作社，合作社成立後，覺得水稻種植理論知識匱乏，以前引進的很多品種都是‘瞎貓碰死老鼠’，沒有底氣。通過在農大學習理論知識，不僅知道了怎樣選擇品種，學會了常規品種和雜交品種輪作，提高了産量，更重要的是思路開闊了，信心增強了，想做大做強了。2014年，聯合7家合作社，成立了勝農水稻專業合作聯社，現在有社員831人。”

　　一個柚子50元，這在以前一定是天價，可是廣豐馬家柚去年50元一個卻還供不應求。在廣豐縣排山鎮排門村，記者見到了村支書林華，林華欣喜地對記者説：“廣豐柚之所以賣得這麼好，除了品質出類拔萃外，跟行銷不無關係。以前我們馬家柚是養在深閨人未識，我們只知道在本地銷售，在江西農大這段時間，我們學到了很多知識，開闊了思路，我將學到的行銷知識運用到馬家柚銷售中，還搭建了電商平臺，馬家柚在阿里巴巴十分俏銷。”馬家柚産業的發展，帶動了農民增收，去年，該村農民戶均增收1萬元。

　　據省委農工部有關部門負責人介紹，從今年起，首批學員將陸續畢業返鄉創業。下一步，這項工程在保證以往良好發展態勢的基礎上，將加強組織領導、加大宣傳力度、完善政策支援、強化服務保障，採取切實有效措施，努力為學員搭建創業幹事平臺，創造寬鬆發展環境，使他們能夠真正發揮出“星火”效應，形成“扶持創業——樹立典型——示範帶動——帶民致富”的良性迴圈，成為促進農村經濟社會發展的主力軍。