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日本審定新一輪初中教科書 涉釣魚島被“統一步調”

  • 發佈時間:2015-04-07 10:16:00  來源:中國新聞網  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  中新社東京4月7日電 據日媒報道,日本文部省6日公佈對預定來年4月啟用的新一輪中學(初中)教材的審定結果,在首次依據日本政府“新審定標準”審定出爐的該批教科書的社會教材中,涉釣魚島問題不出所料地被“統一步調”。

  日本政府去年年初出臺的教科書“新審定標準”,強求各版教材對所謂“尚無定説”的歷史問題要加以“説明”;並要求強化“領土教育”內容,對釣魚島和日韓爭議島嶼竹島(南韓稱獨島)問題,要反映日本政府的“統一見解”。

  在這一新的“標準”框架下,本批初中教科書中的總共18冊社會科教材,先前僅半數述及釣魚島問題,而今悉數“有染”,與日本官方同聲作“固有領土”表述者也由之大大增加。

  據此間日本媒體披露,在此次教材審定中被提出意見要求修改的共有6冊,其中包括要求在有關村山談話等方面的表述中,追加“政府的一貫立場是,戰後國家間的賠償等問題已解決完畢”等內容。

  引人矚目的動向還包括,原先對南京大屠殺問題皆有記述(被稱為“南京事件”)的該批初中歷史教材中,開始出現一家僅以“佔領了南京”而一筆帶過者,其有意無意地脫落了在日早已成通説的“造成大量中國人死傷”方面的內容。

  對於日本教科書有關表述問題,中方多次指出,“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土,中方對此擁有充分的歷史和法理依據。日方無論採取何種手段宣傳其非法主張,都無法改變釣魚島屬於中國的客觀事實”,“日本教科書問題的實質是日本要以什麼樣的歷史觀教育年輕一代,是否尊重歷史事實,反省侵略歷史”。

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