■ 深圳特區報記者 王奮強

　　通訊員 華建明 文/圖

　　特色教育助學子圓了大學夢！高考不再是學子邁進大學校門的“獨木橋”。

　　光明新區特色教育成果，有如關不住的滿園春色，頻頻傳來令人振奮的喜訊：2015年2月，在參加全國大學定向越野高水準運動員考試中，光明新區高級中學2名定向越野特長生以優異的成績，分別被首都師範大學、中國地質大學免試錄取；在光明新區另一所高中，光明中學的藝術類特長生也屢屢在藝考中表現優秀，去年本科貢獻率佔全校的一半以上。3月25日，國家體育總局航管中心公告了2015年國家集訓隊與國家青年集訓隊名單，光明新區實驗學校初三年級唐瀟同學，成功入選國家青年集訓隊，並獲得參與2015年世界定向錦標賽選拔資格。

　　問渠哪得清如許？為有源頭活水來。這一切緣起于5年前的一場變革：光明新區公共事業局銳意創新，在全市率先推出《光明新區加快推進特色學校建設工作方案》，把特色學校建設作為全面推進素質教育的重要抓手，作為實現教育內涵發展的突破口。各校據此紛紛結合區域特性，打造定向越野、舞蹈、繪畫、器樂等特色項目，通過普及變特長的方式，助力學子特長化發展。

　　迄今，光明新區已經打造了以定向運動為引領，舞蹈、繪畫、器樂等46個區級特色項目齊發展的格局，轄區27所中小學每校至少有一個區級特色項目，令數萬學子受惠。光明新區公共事業局負責人表示，將繼續立足新區實際，著眼教育整體，凸顯區域優勢，提煉學校特色建設特色學校，努力打造在全市富有影響力和知名度的教育品牌。

　　全市率先出臺特色學校建設方案實施創建戰略

　　2010年6月，光明新區公共事業局就在全市率先推出《光明新區加快推進特色學校建設工作方案》。這一探索創新舉措，旨在把特色學校建設作為全面推進素質教育的重要抓手，作為實現教育內涵發展的突破口。

　　這一方案中明確了相關工作原則，即尊重傳統、立足現實；因校制宜、長遠規劃；統籌佈局、特色覆蓋、突出重點；邊研究、邊探索。將特色項目分為區級指定性特色項目、重點選擇性特色項目、一般選擇性特色項目、其他特色項目，共四大類，極大增加了特色教育的多樣性，給學生們提供了更多的選擇。

　　在具體實施中，實行縱向“三段實施”，橫向“三步推進”。縱向“三段實施”，即新區層面整體實施階段，經準備、實施、總結三個階段，逐步提升特色教育層次，形成具有新區特色的教育模式。橫向“三部推進”即各學校分步推進階段，從特色項目建設、學校特色建設、特色學校建設三個維度，分步推進，使之形成“學校有特色、教師有專長、學生有特長”的良好局面。

　　具體到學校而言，像光明新區高級中學創建定向越野特色項目，該校成立了以校長為組長的領導小組，對定向越野運動的發展給予了極大的關注與支援，從學校定向越野的發展、運動隊的組建、管理，到訓練場地、訓練器材等配備設置，學校予以大力支援，極大促進了定向越野運動的發展。

　　組織制度經費師資四重保障確保創建成效

　　為確保特色學校建設各方面的工作能落到實處，光明新區公共事業局從組織、制度、經費、師資上多管齊下，對新區特色學校建設從各方面予以保障。組織保障上，該局成立光明新區特色學校建設工作領導小組。各中小學校也相應成立以校長為組長的特色學校建設工作領導小組，負責本校特色學校建設的實施工作。

　　制度保障上，新區特色學校建設工作領導小組辦公室在《光明新區加快推進特色學校建設工作方案》的框架內擬定《光明新區特色學校立項審批、評估驗收細則》，積極穩妥地推進立項審批與評估驗收工作。

　　師資保障上，在創建學校特色中，新區加強師資隊伍建設，充分調動廣大教師的積極性，培養具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念和廣博的知識修養的特色教師，讓學生們能夠接受到專業的指導。

　　經費保障上，新區公共事業局籌集特色學校建設專項經費，對通過新區批准立項的學校給予創建費，對通過新區評估驗收的學校給予獎勵費，同時籌集特色教師培訓經費。“根據項目創建成本不同，給予不同的專項經費，這對學校創建特色項目促進很大。”新區公共事業局負責人説。

　　形成涵蓋轄區27所學校的46個區級特色項目

　　在光明新區公共事業局的強力推動下，轄區各校紛紛根據本校實際，建立起特色項目。光明新區高級中學的定向越野、光明中學的舞蹈特色、愛華小學的球類特色、玉律小學的書法特色、公明二小的書畫特色等等，轄區17所公辦中小學校一共創建了32個區級特色項目。繼而，從2013年開始，9所民辦學校也陸續建起了14個區級特色項目，有拉丁舞、葫蘆絲等。

　　截至目前，光明新區各校共有300多個各級特色項目，定向越野成“龍頭”。東周小學的生命教育等4所學校的5個項目，更是獲得了深圳市素質教育特色學校創建資格。“光明新區的具體情況決定了我們從全區層面上推廣定向越野運動，因為我們有合適的場地，還引進了大量定向越野的專業人才。”新區公共事業局負責人如是説。

　　以光明新區高級中學為例，該校定向越野隊主要教練員主要有兩位。其中趙咏老師畢業于貴州師範大學體育係；吳勇文老師畢業于深圳大學師範學院體育教育係，他一直是效力於國家定向運動隊的主力隊員，曾兩次代表國家參加世界定向錦標賽比賽，2010年並評為2004-2009年“中國十佳優秀定向運動員”稱號，獲多項國家級比賽大獎。

　　在定向越野場地方面，在深圳就擁有光高校園圖、百米圖、紅花山公園、龜山公園、樓村、創維電視、光明滑草場、育新學校等多張訓練地圖，這為光高定向隊平時的訓練提供了場地保障；另外，光高定向隊還有深圳市周邊包括蓮花山公園，筆架山公園、中山公園、荔香公園、荔枝世界、紅樹林生態園等十多張定向公園圖和野外圖。

　　提煉學校特色 建設特色學校 打造有影響力品牌

　　經過近年來的特色發展，光明新區各校收穫了諸多榮譽。在光明新區高級中學，自從確定定向越野為特色項目後，短短幾年光明新區高級中學定向越野隊在國家、省、市、區獲獎745項，贏得總冠軍185次，亞軍132次，季軍104次。其中國家級大賽冠軍53次，省級冠軍18次，市級冠軍76次，更有數名同學通過定向越野特色項目敲開了大學之門。

　　今年2月，光高2名定向越野特長生參加全國大學定向越野高水準運動員考試，成績優異，分別被首都師範大學、中國地質大學免試錄取。早在2014屆，該校曹秋琪同學以定向越野特長生二本線65%考上貴州大學；2013屆薛鏝硭、雷淦鴻、傅廣源、李偉豪、鄭慧、謝羽婷6名同學通過定向越野獲得20分高考加分，考進陜西師範大學等高等學府。

　　在光明新區另一所高中，光明中學藝術類特長生也屢屢在高考中表現優秀，本科錄取率佔全校的一半以上。“普及特色項目的過程中，新區學子在獲得更優質的教育資源同時，也得到了特長化發展。這種發展到最後，讓他們能夠不必擠過‘獨木橋’，就能圓了大學夢。”光明新區公共事業局負責人動情地表示。

　　對於光明新區特色教育接下來的發展，該負責人認為，要繼續立足新區實際，著眼教育整體，凸顯區域優勢，提煉學校特色建設特色學校，努力打造在新區乃至全市富有影響力和知名度的教育品牌。轄區各校的特色應該更接地氣，推動學校和社區乃至家庭的交流，加強其他學校的交流與合作。同時，注重把學校打造成周邊社區文化的制高點，從而産生良性互動，營造出特色更為普及的氛圍，從而推動學校特色更長遠更有生命力地健康發展。