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我國“山村幼兒園計劃”已覆蓋中西部貧困地區771所幼兒園

  • 發佈時間:2015-03-19 19:47:51  來源:新華網  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  新華網北京3月19日電(記者韓潔)中國發展研究基金會19日宣佈,截至2015年1月,“山村幼兒園計劃”已經建立了771所山村幼兒園,覆蓋甘肅、新疆、湖南、青海等8個中西部省區的17000多名孩子。

  2009年8月,中國發展研究基金會在青海省海東市樂都區率先啟動“貧困地區兒童早期發展項目”,隨後試點擴至雲南等西南貧困地區。2012年起,“山村幼兒園計劃”作為“早期發展項目”學前教育的核心部分,在貴州、四川等地逐步推行。

  一袋營養包,一間山村幼兒園,給貧困鄉村孩子們帶來的,是擺脫貧困、通向光明未來的希望。

  不過,在中國發展研究基金會秘書長盧邁看來,700多所山村幼兒園,與國內貧困地區的10萬個行政村、中西部地區近千萬學前教育適齡兒童的需求相比,還差距甚遠。

  “教育是今天的事業,明天的希望,應當努力推進教育公平和品質提升。”今年政府工作報告指明瞭今後中國教育發展的一個重要方向——更加關注公平,加大貧困地區教育投入,讓更多貧困兒童獲得接受教育的權力,用知識擺脫世代貧困,讓他們在成長中改變自己的命運。

  “改善貧困的一個新思路是從人力資本投資,從教育、健康方面入手,尤其是要從兒童早期入手,改善他們的健康狀況,提高他們的知識和技能水準。”盧邁説,獲得學前教育,獲得早期教育的機會,是所有兒童的權力,希望政府和社會聯手加大投入,給鄉村教育更多關注。

  華東師範大學學前教育與特殊教育學院周念麗教授説,研究表明,由於學前教育的不足,中西部貧困地區兒童的語言能力水準僅為城市同齡孩子的40%,認知能力得分不足城市同齡孩子的60%。

  “國外的學者有過這樣的研究,1個人17歲,他的智力發展是100的話,4歲時候就已經獲得50%的智力,4-8歲獲得另外的30%,而其後8歲到17歲,只獲得20%的智力。”盧邁説,“早期打好基礎是至關重要的。尤其在農村,否則貧困會繼續傳遞下去。”

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