新聞源 財富源

2020年11月25日 星期三

財經 > 滾動新聞 > 正文

字號:  

輔導孩子應對期末考試有妙招

  • 發佈時間:2014-12-24 14:31:22  來源:深圳特區報  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  2015年元旦臨近,這意味著中小學的期末考又快來了。各中小學幾乎進入了緊張的復習階段,教師忙於講、改、評,學生忙於做、聽、抄、背,而不少家長們卻無所適從,不知該怎麼輔導孩子,孩子回家學習非抄即背,非寫即讀,這讓孩子雖然終日忙忙碌碌,但學習效率、效果難如人意。那麼,家長應該怎樣配合老師幫助孩子進行高效復習呢?

  不同年級的學生 學習重點不同

  根據年齡段不同,孩子學習的壓力和考試的難度有所不同,家長輔導孩子學習時關注點也應區別對待。對於低年級的孩子來説,他們的學習任務很輕鬆,多數孩子只要按部就班地上課,都會考一個不錯的成績。

  三四年級學生容易出現知識點掌握不足和考試時粗心大意的情況,此時,家長可以讓孩子把本學期每次作業、測驗中的錯題找出來,共同分析出錯的原因,把正確的答案寫出來。這樣做,有利於讓孩子避免考試時無謂的失分,增強考試的信心。實際上,很多孩子有馬虎、粗心的毛病,考試的時候很多題會做卻因為馬虎丟分,在學校,老師盡力幫孩子改掉這個壞毛病,孩子在上考場前,家長也要再提醒孩子注意認真仔細、答題後別急於交卷要認真檢查,提醒總比不提醒要好得多。

  對於沒學好的內容,鼓勵並幫助他們去請教老師或同學,直至弄懂為止。期末考試前的一段時間,老師會帶領他們上復習課,這對考試有著重要作用。家長可以每天晚上臨睡前,讓孩子把課堂上學過的知識講述一遍,一來幫助他們鞏固知識,二來方便家長查漏補缺。

  高年級的小學生在面臨考試時,開始緊張考試的分數,擔心成績不好,或者是同學超過自己。有的孩子很重視考試,過分緊張,這樣也會影響復習效果,甚至影響考場正常發揮。家長考前可以適當地帶孩子散散步打打球,讓孩子聽聽歌看看電視,緩解一下孩子的壓力,讓大腦得到適當的休息,避免給孩子更大的心理壓力。

  靈活運用復習方法 多與孩子互動

  夏女士的孩子今年讀初一,每次考試成績都在班級前5名。本身作為老師她,在輔導孩子學習方面非常得心應手。據她介紹,首先,她會根據老師劃定的復習範圍確定復習項目,輔導孩子依據課文、課堂筆記、平時作業及相關學習資料,確定復習重點,讓孩子列出復習提綱,自行復習。“我建議把這個階段的學習支配權交給孩子,家長們只是給一些提示”程女士説道。

  接下來,家長可以根據孩子作業或小測試中經常出錯的題,讓孩子準備一個錯題本將它們摘抄下來,僅僅是摘抄,先不著急做。接著在考試前兩周時間左右,將“錯題本”拿出,讓孩子進行自測,找出原因,對沒有掌握好的知識點繼續鞏固。最後,就是家長與孩子共同總結、歸納這段時間的復習要點,幫助確立正確的復習導向。針對孩子暴露出的薄弱環節,有的放矢地進行強化訓練。

  營造良好學習環境 對孩子多鼓勵

  很多孩子喜歡一邊看電視或聽音樂一邊做作業,不僅導致學習效率低,還浪費了寶貴的復習時間,這時家長應該給孩子做出好榜樣,如果孩子在看書,家長們也不妨拿起報紙和書本與孩子一起充充電,如此可以創造出一種熱愛學習的家庭氛圍。

  另外,在孩子期末復習的這段時間,家長萬不可過度批評和指責孩子。不少家長因為孩子的學習問題,經常會表現得氣急敗壞。比如,孩子把很簡單的題做錯了,或是面對同一個問題總是出錯時,有些家長就會毫不留情地指責孩子:“你怎麼這麼笨,看看鄰居家的小孩多聰明!”“這麼簡單的題都錯,你腦子想什麼呢!”。殊不知,這樣的指責既不能幫助到孩子,反而讓孩子對學習産生抵觸情緒,丟失了自信心。

  在復習的最後階段,家長可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,並不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。(小 慧)

熱圖一覽

高清圖集賞析

  • 股票名稱 最新價 漲跌幅