杭州灣職校“德育生活化” 絕大多數網友投票叫好
- 發佈時間：2014-12-01 05:29:26 來源：寧波日報 責任編輯：羅伯特
【緊接第1版②】從投票看，45％的網友認為學校佈置德育作業，可以讓學生“學會感恩和孝順，是學做人的第一步”，33％的網友認為“牢記父母生日這類細節教育應提倡”。
網友“翩翩相伴”：讚德育作業，象山日行一善活動開展得也不錯，應該多多宣傳推廣，讓社會從善如流，善莫大焉！有網友認為，讓學生懂得什麼是“孝”，怎樣才是盡孝，要從小事做起，從身邊事做起。
但是有11％的網友擔心“德育作業會流於形式”，4％的網友認為“中職重在技能，抓孝德本末倒置”，5％的網友認為“杭職成功是個案，普高不適合”。有位家長網友就説，孩子回家後，只是做完德育作業裏規定的那一項作業，做完便丟在一旁，依舊我行我素。有位學生網友還説：這些德育作業操作起來其實很容易，回去找家長隨便簽一下字就行了。有時父母比較忙，比如我幫父母洗碗，媽媽就會嫌我礙手礙腳，把我趕出廚房。
生活細節中抓愛國主義教育，行嗎？
從投票看，33％的網友認為“愛國主義教育就該從生活細節抓起”，20％的網友認為“杭職浸潤式德育工作有利於提升學生品格”，21％的網友認為“愛國主義教育放在如此重要位置該提倡”。
網友“覺小覺”：愛國主義教育歷來的難點，就是難以落到實處。杭職將愛國主義教育從30個細節抓起，使寬泛的概念根植于生活的土壤，雖不完美，但確實是方向。也有網友表示，這些細節制定的出發點是好的，不過，規範起來有一定難度。很有可能學生在校內受到老師的制約就表現良好，而如何去規範學生在校外的行為，這也是一個問題。
對於將愛國主義教育列為30個生活細節的做法，部分網友持不同意見。從投票看，8％的網友認為“30個細節太寬泛，應精簡優化”，10％的網友認為“生活細節培養愛國主義太過牽強”。
也有網友説：每年9月30日“烈士紀念日”參加網路祭拜先輩，現在社會上有多少人知道這個紀念日，更別提參加網路祭拜。這些沒有做到的人難道就不愛國了？
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