進城務工人員熱衷帶子女逛高校 多所高校在寒假期間成為熱門打卡地

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　　全國各地多所高校陸續宣佈面向社會開放，受到城市外來務工者的廣泛關注。《工人日報》記者採訪發現，“帶孩子逛校園”成為寒假期間進城務工人員的熱門活動，各種趣味校園活動和教育資源也受到了孩子們的喜愛。

　　“爺爺，我和妹妹去‘上’大學了！”2月20日，際冉帶女兒向老家的長輩視頻拜年，孩子激動地説起了寒假期間的經歷。離開務工4年的北京後，際冉回到河南省商丘市民權縣照顧雙胞胎女兒，她的心裏一直有個念頭：“要再帶著孩子，來北京的大學看看。”

　　就在2023年寒假來臨前，北京大學、中國人民大學、北京外國語大學、浙江大學、武漢大學等多所高校陸續面向社會開放。《工人日報》記者採訪發現，這受到城市外來務工者的廣泛關注：不論是階段性進城打工，還是已經在城市站穩了腳跟，這些務工者都期待帶著孩子走進大學校園。

　　逛高校成寒假熱門活動

　　“1月27日那天是週六，早上人特別多，尤其是家長和孩子。”際冉清晰地記得，帶著孩子去北京大學的那天，校門外排起了長長的進校參觀隊伍，際冉一家人還特意在校門口合照留念。

　　童年時期的際冉是一名留守兒童，父母常年奔忙於城市高樓的腳手架間，為孩子們打拼。初中畢業後的十多年來，際冉輾轉昆山、深圳、北京等地務工。等到孩子們到了識字上學的年級，際冉選擇回到家鄉陪伴她們學習和成長。

　　今年年初，得知丈夫春節要留在北京上班，際冉腦海中帶著孩子去北京過春節的念頭愈發強烈。“當時許多名校都宣佈向社會開放校園，正好能帶孩子去逛逛，借大學的教育氛圍和資源給孩子開開眼界。”出發來北京前，際冉早早研究起大學參觀攻略，等孩子期末考完試就立刻動身。

　　“預約了復旦大學的參觀，離得近嘛！”來到上海近20年的李鵬，也把參觀大學列入了孩子的寒假計劃。在外務工這些年，他對孩子讀書並沒有特別的目標和要求，但愈發感覺到開闊眼界的重要性，逛大學校園則是他認為最直觀的方式。

　　“大學面向社會開放，尤其是向進城務工人員及其子女開放，具有重要意義。”浙江大學中國農村發展研究院特聘副研究員鄭淋議表示，開放的大學校園，讓“走進大學”不再停留在進城務工人員和子女的“夢”與“想”。

　　校園活動受務工子女喜愛

　　未名湖和博雅塔，是際冉帶孩子們參觀的第一站。“湖上有很多人滑冰。”際冉回憶道，她給兩個女兒租了冰車，後來又和其他遊客一起拉起了“火車”，“把冰車連起來一起滑，像火車一樣，還有人‘121’地喊著口號。”

　　望著女兒們的笑臉，際冉覺得有些恍惚，古樸的博雅塔與雪白的未名湖交相輝映，年輕的身影在廣闊的冰面上恣意玩耍，這曾是她上學時久久盼著的一天，如今在孩子們身上成為現實，“真好！”她感慨道。

　　“你們也是來參觀的吧？”際冉帶著女兒離開冰場時，一位遛彎的老大爺叫住了她們，並推薦了一個“好去處”——生物標本館，“裏面有很多動物和植物的標本。”

　　孔雀、蝴蝶、丹頂鶴……各式各樣的動植物標本令孩子們眼花繚亂，“她們趴在展櫃玻璃前，一直問我‘這是啥’。”際冉笑著説，其實自己也答不上來，但好在展櫃下方有文字介紹和二維碼，“妮妮們還把標本跟老家的雞鴨鵝比較，手舞足蹈地，可開心了。”

　　“學校的一勺池、明德樓等等，都成了熱門打卡點。”中國人民大學新聞學院的一名在校生告訴記者，今年1月開始，他和同學們明顯感到校園裏的遊客變多了。

　　記者留意到，“開放”成為近期越來越多高校的關鍵詞。為了更好地發揮教育功能，不少高校還著手在遊覽路線和內容上下功夫。例如，清華大學推出免費的官方遊學，規劃多條遊覽與講解線路，為入校參觀者講述校園風物、歷史故事；浙江大學早在去年3月15日便宣佈向全社會開放校園；中國人民大學則免費開放了校內博物館，遊客預約後可直接入校參觀。

　　探索校園開放的公共價值

　　得知多所高校開始面向社會開放，在鄭州務工已10年的亞斌，在寒假期間帶孩子去參觀了清華大學。在他看來，讓孩子趁此機會探索自己長大後想學的專業、想做的事、想成為的人，是此次參觀的意義所在。

　　對此，鄭淋議也表示，進城務工人員帶子女逛高校，一方面能激勵務工人員投資子女教育的熱情和力度，幫助子女成長成才，實現代際流動和階層躍升，另一方面，有助於孩子們樹立勤奮學習、追求新知的信念，“實現用知識改變命運的人生理想”。

　　“高校面向社會開放，釋放了一個積極良好的信號。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，高校本身就應該是開放的，社會亦應對此持有開放的心態。他建議，高校可以根據進城務工子女的實際情況，安排更多符合他們需求的活動，實現校園有序開放。

　　“大學開放應當是一種有限度的、相容並包的開放，其基本底線是不能干擾師生正常的教學、科研和生活秩序，核心要義是大學與社會的雙向奔赴與共同成長。”鄭淋議還提到，大學具有公共屬性，其開放需要社會各界的共同努力。

　　離開校園前，際冉給孩子們買了北京大學的明信片和徽章，“女兒們準備把紀念品帶回老家，盼著將來有一天，她們能帶著徽章再回到這裡。”