宮崎駿從前就喜歡涂涂畫畫一些軍艦、飛機之類的東西，不過不太會畫人。正像當年手冢治蟲看到中國萬氏三兄弟的《鐵扇公主》一樣，原本就喜愛漫畫的他開始對動畫産生興趣。他認為理想的工作起碼應該允許真誠地表達自我，只有動畫片的世界才是無比純潔高尚的，才是自己感知世界、表達自我的最好途徑。從這時開始他積極學習畫畫，立志成為一名動畫家，為動畫藝術奉獻終生。 高中畢業之後，宮崎駿進入東京學習院大學，主修政治經濟學，主攻方向是"日本産業論"。因為大學裏沒有漫畫研究會，他就加入了與其最接近的兒童文學研究會，有一段時期，會員只有宮崎駿一個人。1960年，日本爆發了轟轟烈烈的反對《日美安全保障條約》的"安保鬥爭"（自1958年起，岸信介內閣加緊同美國交涉修訂《日美安全保障條約》。1959年3月28日，以總評（日本勞動組合總評會）、社會黨、共産黨為核心，由134個團體聯合組成阻止修訂安全條約國民會議，並在全國組織約2000多個地區聯合鬥爭組織。自1959年4月到1960年7月，舉行了23次全國統一行動，共有11億多人次參加集會、示威遊行、罷工、罷課、罷市、簽名、請願活動。1960年1月新安全條約簽字、提交國會審議後，運動進入高潮。6月4日、15日、22日，工人舉行三次大罷工，分別有560萬、580萬、620萬人參加。鬥爭雖未達到阻止修訂條約的目的，卻迫使美國總統撤銷訪日，喪失人心的岸信介內閣倒臺。）在活動開始的時候，宮崎駿並沒有親身參與，但後來看到刊登在《朝日圖鑒》上的師生受傷的照片後，他開始關心"安保運動"，並以無黨派人士身份參加遊行活動。 大學時代的宮崎駿一邊摸索如何使自己成為漫畫家，一邊進行兒童文學研究會的木偶劇創作。自由企劃者久進保先生評價宮崎駿説："形單影孤，以一個人類但無法作為人類而生存為主題，通過團體討論做出了《沙田市中心》（ブリキの町）的腳本。木偶就是宮崎先生的模特兒。"宮崎駿大概做了兩次木偶劇的公演，接受了製作機關志（公司的內部報刊）的任務，編寫了以精神病院為舞臺，代號為A和代號為Sita的女孩的故事，但最後卻沒能作為木偶劇公演。另外一部木偶劇劇名パズー（Pazu）也是在學生時代想要乘坐的船的名字。從後來的發言推測，《沙田市中心》和少女Sita的故事是灰暗社會派志向的作品，而パズー則是明快的冒險喜劇。對時代風氣有著敏銳反應的社會派志向和冒險喜劇的路線，乍一看是相互矛盾的兩個方向，但在之後作品中，宮崎駿將兩者精彩地結合起來，形成了作品的內核。 |
