為促進青少年健康成長，養成良好的生活方式，豐富青少年的假日生活，海鹽縣望海街道就有這麼一位85後，利用暑期為孩子們開設一系列的垃圾分類暑期小課堂，帶領孩子們一起分類，一起環保，一起玩。孩子們都叫他“分類小哥”，這位“分類小哥”就是望海街道的村社區幹部王平。

　　每年海鹽縣望海街道雙橋暑期都會開設春泥計劃活動，為了更好的讓孩子們參與到垃圾分類中來，養成好習慣，今年暑期開設了個垃圾分類小課堂，王平自動請纓擔任垃圾分類課堂的老師，一個暑假下來，孩子們都和這位王老師熟絡了，孩子們都喚他“分類小哥”。

　　小哥的課堂總是那麼活躍，孩子們的歡聲笑語總是不斷。“今天分類小哥要和你們來點新花樣，剛我們四分類遊戲玩好了，那麼今天的問題又來了，大件垃圾是什麼，你們知道嗎？”“我知道，我知道，就是很大件的垃圾。”“我知道，我們小區大件垃那邊放的都是舊沙發、破桌子那種很大的。”“大件垃圾是不是很大的樹枝那種？”……“很好，我看大家都能把大件理解的很正確，但是小宜説的大樹枝它是園林垃圾。我們説的大件垃圾它是廢舊桌椅、沙發等這種合成的傢具，並不是大樹這種天然的單一材料，所以不是所有的大件物品就是大件垃圾。小朋友們，你們知道了嗎？”看著孩子們一雙雙求知若渴的眼睛盯著“分類小哥”，就只到孩子們正認真的從“分類小哥”那邊學習他們未知的知識。王平的垃圾分類課堂就是這樣，通過一個個深入淺出的小事情，帶著孩子們一起學習垃圾分類，由淺入深，帶著孩子們在歡樂和遊戲中，讓分類知識滲透到孩子們的意識中，培養起他們的分類習慣。

　　近年來，望海街道一直將垃圾分類工作不斷深入，在轄區內形成良好的分類習慣。“分類小哥”的暑期課堂，通過教育一個個孩子，帶動一個個家庭，引導望海的居民成為垃圾分類的參與者、實踐者和推廣者，讓垃圾分類成為望海居民的一種好習慣。

來源：中國網    | 撰稿：通訊員 王微    | 責編：陸姍姍    審核：張淵

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