新質生産力賦能：2025全國3D大賽引領數智人才培養新征程

　　11月14日至16日，一場聚焦數智科技與人才培養的盛會——2025全國3D大賽及系列活動在北京石油化工學院盛大啟幕。此次活動涵蓋第18屆全國三維數字化創新設計大賽命題賽專項賽(包括增減材複合製造及數字孿生技術創新應用專項賽、AI + 3D創新專項賽)全國總決賽、第6屆全國高校教師教學元宇宙數字化技術創新大賽全國總決賽，以及2025數智賦能高校學科專業建設與新質生産力發展高峰論壇等，為數智時代的發展注入了新的活力。

　　本次賽事活動由國家製造業資訊化培訓中心、全國3D技術推廣服務與教育培訓聯盟、北京光華設計發展基金會，聯合北京石油化工學院、華教智成(北京)科技有限公司、超威半導體産品(中國)有限公司(AMD)等共同舉辦。活動以“數智融合，創見未來”為主題，通過“節·賽·會·議·展·獎”六大環節精彩呈現，將教育、科技、人才一體化推進的理念貫穿始終。精心謀劃青年數字人才培養與數字技術融合應用創新，以科技創新賦能新質生産力高品質發展，打造了一場集數智創客嘉年華與數智科技文化節于一體的盛會。

　　聚焦關鍵，激發思維碰撞

　　會議活動聚焦多個數智技術與人才培養的關鍵領域，展開深入探討與觀點交鋒。在數智賦能學科專業建設方面，探討如何將數智技術融入高校學科專業體系，推動傳統學科轉型升級，培養適應數智時代需求的複合型人才；數智賦能新質生産力高品質發展議題，關注如何利用數智技術提升生産效率、優化産業佈局，為新質生産力發展注入新動力；高素質數智人才培養話題，圍繞培養具備紮實專業知識、創新能力和實踐技能的數智人才，滿足産業對高端人才的需求；人工智慧與工業軟體創新應用、增減材複合加工技術創新應用、數字孿生技術創新應用等議題，則從具體技術領域出發，分享最新研究成果和實踐經驗，促進技術交流與合作。

　　活動旨在搭建高校、企業、産業交流合作的優質平臺，推動人才、技術、項目、資源等要素集聚，加速創新主體科技成果、教育教學成果落地轉化，為發展新質生産力培育急需的高素質數智人才。

　　北京石油化工學院黨委副書記、校長羅學科表示，全國三維數字化創新設計大賽是機械工業結合3D技術與人工智慧技術應用進行專業升級改造的生動實踐。機械工業作為傳統工業，因人工智慧和數字化智慧化的發展被賦予新力量。北京石油化工學院作為具有實踐特色的應用型高校，長期將實踐教學置於培養工程師的首要地位。此次承辦賽事，既檢驗了學校的實踐教學水準，也為全國各高校專業轉型升級和參賽團隊創造了機會。

　　層層選拔，展現數智風采

　　新質生産力高品質發展，培育高素質數智人才是核心關鍵。

　　全國3D大賽技術專家委員會輪值主席、中國航空工業集團資訊技術中心首席顧問寧振波指出，工業和製造的新場景基於數字化和智慧化體系，核心是數字化設計、工藝和製造過程。全國3D大賽18屆以來，為中國培養了上千萬人才和工程師，為新質生産力發展和中國工業製造業場景新體系建設立下汗馬功勞。

　　應對産業變革與教育變革，加強數智化教育教學創新與實踐成為當前的重要任務。本次大賽通過校賽、省賽的層層選拔，最終教師賽有430支團隊入圍全國總決賽，增減材複合製造及數字孿生技術創新應用專項賽有164支團隊入圍，AI + 3D創新專項賽有107支團隊入圍。總計2000余位師生站在了全國總決賽的競技舞臺。總決賽針對增減材複合製造、數字孿生技術、3D技術與人工智慧技術等，設立了開放性賽題，重點考驗選手們面對複雜工程問題的創新設計能力。

　　AMD大中華區市場行銷副總裁紀朝暉表示，今年國家推出人工智慧 + 行動戰略及深化意見，號召千行百業推進人工智慧。AMD認為AI時代呼喚新型的 + AI、AI + 人才，高校學生將是原生AI打工人。為此，AMD公佈了高校春雨計劃，包括助力AI教育在高校普及、培養ROCm開源軟體人才、建設AI開發者開源社區、推動行業應用創新。

　　深耕賽事，推動産教融合

　　全國三維數字化創新設計大賽在這樣的時代背景下，已成功舉辦至第18屆。

　　為充分發揮大賽各賽道的特色優勢，深化産教融合、科教融匯、職普融通，將高校的教育教學、科技成果轉化、人才集聚等環節和要素有效整合，3D大賽持續秉承“以賽促教、以賽促學、以賽促用、以賽促新”的辦賽宗旨。始終堅持三維數字化、創新設計兩個核心要點，突出體現以“3D設計數據”要素為基礎的數智化、綠色化、服務化的應用場景，充分營造了以“人工智慧 + 3D技術”特色發展的科技創新沃土。

　　專項賽技術專項委員會主任、大連理工大學創新創業學院院長劉新介紹，本次增減材複合製造及數字孿生技術創新應用專項賽賽題由全國權威專家共同研討制定。學生需經歷完整的産品正向開發流程，包括三維設計、數字孿生設計和真實實物裝配、製造流程。比賽題目與當下低空經濟結合，與實際工藝和設計流程相同，不僅考驗設計能力，還需考慮性能並進行空氣動力學倣真。螺旋槳尺寸現場抽籤確定，無法提前準備，評價客觀。希望通過以賽促教、以賽促學的方式引領高校數智人才培養。

　　全國3D大賽技術專家委員會副主任、原工信部電子元器件行業發展研究中心總工程師、美國國家人工智慧科學院院士郭源生認為，人工智慧是技術，不能獨立構成産業，脫離行業、産業應用和具體場景就失去價值。實現人工智慧技術可持續發展，必須重視人才培養，在培養算力、演算法、數據和模型基礎研究人才的同時，注重培養具有理念創新的應用型人才，通過行業應用和場景牽引，培養出具備操作能力、創新理念、懂得場景需求的應用創新型人才。

　　此外，2025數智賦能高校學科專業建設與新質生産力發展高峰論壇與“龍鼎獎”頒獎盛典同時舉行。本屆論壇旨在探討新質生産力在教育教學中的應用與發展，推動數智化教育的創新與實踐。期待以“創新”為筆，共同描繪出數智教育發展新藍圖；以“實踐”為尺，衡量教育教學落地新場景；以“協作”為橋，打破學科壁壘，搭建多學科交叉融合新橋梁。