近年來，鹽池縣圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，緊扣青少年世界觀、人生觀、價值觀“三觀”形成的關鍵期，堅持立德樹人根本任務，創新教育載體，通過教學課堂、網路課堂、特色課堂、紅色課堂“四個課堂”，引導青少年扣好人生第一粒扣子，培養德智體美勞全面發展的時代新人。
以教學課堂為渠道，堅定理想信念。深入實施課堂教學品質增優行動，在開足開齊思政課的同時，積極加入吳忠市思政課聯盟、建立思政課名師工作室，圍繞“四課”活動，積極開展校本教研、主題研修，通過聽評課、觀課議課、案例分析，不斷改革思政課課堂教學評價方式，提高課堂教學實效性。充分挖掘各學科蘊含的立德樹人教育資源，打造市級“三進”精品課3節，建立思政名師工作室3個，培養認定區市縣思政課骨幹教師45人。第五小學構建了思政教育“1231”模式。
以網路課堂為載體，加強品德修養。圍繞“網際網路+教育”，不斷強化線上數字資源應用，充分利用校園廣播、校園電視臺、微信公眾號、視頻號、微信群、QQ群等新媒體進行浸染式教育，讓學生在潛移默化中接受理想信念教育和文化熏陶，形成良好的行為習慣。通過寧夏教育資源公共服務平臺、“青年大學習”“紅領巾愛學習”等資源平臺，開展“同上一堂思政課”“中小學德育學堂”活動，上好雲團課、雲隊課，引導青少年學習新思想。上好線上“開學第一課”，組織紅領巾小小講解員錄製《鹽池縣紅色故事》線上音頻100期，累計播放量超過100萬次，助力德育教育。同時，通過舉辦網路公益講座、專家講座、直播課等，開展家庭教育活動，構建家校社育人體系。
以特色課堂為抓手，增強綜合素質。各學校不斷豐富德育活動形式，在校內，利用主題班隊會、國旗下的講話、道德大講堂、社團活動、課後服務等，組織學生開展經典誦讀、文明禮儀、文明故事、優秀傳統文化、好家風好家訓等主題活動；在校外，充分利用愛國主義教育基地、博物館、科技館、文化館、中小學生研學實踐營地等青少年活動場所，開展研學旅行、志願服務、社會實踐活動，校內校外相結合，促進和引導學生全面發展。
以紅色課堂為陣地，傳承紅色基因。作為革命老區，鹽池縣擁有許多紅色資源，為了讓紅色基因深深紮根人心，讓紅色精神代代相傳，全縣各學校充分利用縣內紅色資源、歷史文化遺産、長城文化、長征文化，組織中小學生開展參觀尋訪、探尋紅色研學路、紅色夏令營等教育實踐活動，讓學生見證偉大成就、聆聽奮鬥故事、講述身邊發展，生動上好成就教育課，引導青少年發自內心熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉。依託縣小小講解員志願服務培訓基地，面向全體中小學生培養、培訓小小講解員，教育引導中小學生傳承革命精神，提升精神素養。近兩年，累計培訓小小講解員100余名，3人榮獲全區優秀講解員稱號。（來源：鹽池縣委宣傳部）
