達斡爾族
達斡爾族是與山水相伴發展起來的民族，是在我們祖國的黑龍江流域、大興安嶺、嫩江流域和伊敏河畔、新疆塔城的阿西爾三眼泉旁的山山水水的懷抱裏，生息、繁衍、發展起來的。據2000年第五次人口普查，達斡爾族人口有132394人，主要分佈在內蒙古自治區、黑龍江省、新疆維吾爾自治區，同時，在我國大陸其他省市自治區都分佈有達斡爾族人口。在內蒙古自治區達斡爾族人口有7萬7千余人。
達斡爾族有自己民族的語言，達斡爾語以豐富的語匯記錄了達斡爾人對於高山、草原、江河的依戀，敘述了民族的歲月滄桑和文化創造。千百年來，達斡爾語聯結、維繫了達斡爾族人民的思想感情、生産生活和歷史文化。説講達斡爾語成為達斡爾人感到驕傲和自豪的事情。達斡爾語屬於阿爾泰語系蒙古語族，包括布特哈方言、齊齊哈爾方言、海拉爾方言和新疆方言。達斡爾族在清代主要使用滿文，20世紀以後使用漢文、蒙古文，新疆地區的達斡爾族也使用哈薩克文。從清代以來，達斡爾族為自己民族能有文字做了許多努力。起初，是借用滿文字母拼寫達斡爾語，創作了許多達斡爾族詩歌，編寫達斡爾語滿語對照詞典和教科書，以後又用拉丁字母、斯拉伕字母創制自己民族的文字，記錄民族語言。現在達斡爾人用中文拼音作為記音符號拼寫達斡爾語，記錄、研究達斡爾語和創作文藝作品，並出版了詞典和教學讀本。
關於達斡爾族的族源，學術界一般認為是契丹人的後裔。歷史上，達斡爾族曾居住在黑龍江中上游以北地區。在那裏的高山峻嶺、縱橫江河、茂密森林、肥沃土地間，達斡爾人創造了特有的農牧漁獵經濟基礎上的文明。
達斡爾族是具有愛國主義精神和勇敢善戰傳統的民族。17世紀中葉，當沙俄侵略者侵入黑龍江流域時，達斡爾族人民進行了頑強的抵抗。達斡爾人不屈服於沙俄侵略者強行勒索和搶奪財物的行徑，拿起狩獵用的弓箭、長矛進行反抗。在清朝軍隊向沙俄侵略者開戰以後，達斡爾人積極響應，參加了烏扎拉村、庫瑪爾河口、松花江口、古法壇村、雅克薩城等多次戰役。孟額德、倍勒爾等達斡爾族官兵，在中俄外交交涉、偵察敵情、供應軍需方面，發揮了重要作用。1689年9月，在清朝大軍和達斡爾等各族人民的共同抗擊下，沙俄的侵略擴張計劃破産，雙方簽訂了《尼布楚條約》。在這半個世紀的抗俄鬥爭中，達斡爾族人民用鮮血和生命捍衛了祖國北疆的山水和家園，譜寫了舉世聞名的愛國主義篇章。
從17世紀中葉開始，達斡爾族陸續從黑龍江北岸遷徙到大興安嶺東麓嫩江流域，居住在布特哈地區和齊齊哈爾地區。從此達斡爾族被編人“八旗”，多次被徵派駐守瑗琿、墨爾根（今嫩江）、呼蘭、呼倫貝爾等地。1763年，清朝政府派布特哈地區的達斡爾、鄂溫克兩族官兵各500人及家眷駐防新疆伊犁，成為西北邊疆的守衛者。清代，達斡爾族八旗官兵被徵派參加了抗擊列強侵略的戰爭和國內的幾十次戰役，他們的足跡遍佈祖國的大江南北。達斡爾族八旗官兵還輪換駐守邊境卡倫哨所，定期巡邏黑龍江北部國境線。1851年，呼倫貝爾八旗達斡爾族佐領敖拉·昌興率領巡邊隊伍，巡查了額爾古納河、格爾必齊河一帶的邊境和精奇裏江上游、烏第河地區，創作了著名的《巡查額爾古納河、格爾必齊河》愛國主義詩篇。
20世紀30年代，日本帝國主義侵佔了我國東北地區。達斡爾族同各兄弟民族一道，為反對日本帝國主義壓迫剝削，把侵略者趕出中國，進行了艱苦的鬥爭。達斡爾人有的加入抗日義勇軍和抗聯隊伍，參加打擊日本侵略者的戰鬥；有的積極宣傳抗日救國，支援抗日力量，抵制殖民統治；有的從事地下工作，蒐集日本帝國主義者的軍事情報。在抗聯隊伍到達斡爾族地區後，達斡爾族群眾為他們當嚮導，送情報，安排住宿，掩護營救抗聯傷員，提供糧食、衣袍和馬匹，結下了深厚的革命友誼，為抗日戰爭的勝利做出了貢獻。在抗日戰爭勝利前夕，興安軍官學校和軍隊中的達斡爾族、蒙古族官兵舉行了武裝起義，殺死了日本官兵，有力地配合了蘇聯紅軍的對日作戰。
解放戰爭時期，在中國共産黨的英明領導下，達斡爾族人民組織和參加革命武裝，在打擊國民黨光復軍、土匪，保衛土改和參加遼沈戰役中，為贏得各族人民解放，當家做主，做出了貢獻。
新中國成立50多年來，在達斡爾族聚居的地方先後成立了莫力達瓦達斡爾族自治旗，齊齊哈爾市梅裏斯達斡爾民族區，扎蘭屯市達斡爾民族鄉，鄂溫克族自治旗巴彥塔拉達斡爾族民族鄉，阿榮旗音河達斡爾鄂溫克民族鄉，黑河市坤河達斡爾族滿族鄉，富裕縣友誼達斡爾、滿、柯爾克孜民族鄉，塔哈滿、達斡爾民族鄉，新疆塔城市阿西爾達斡爾民族鄉。自治旗、民族區和民族鄉的成立，保障了達斡爾族人民當家做主的權利，推動了達斡爾族經濟文化各項事業的發展。
達斡爾族是重視文化教育的民族。自清代至20世紀40年代，許多達斡爾族村落建立了滿文、漢文和蒙古文的私塾和學校，從鄉村走出來的達斡爾族學生升入各地的中高等學校或出國留學。新中國成立50年來，達斡爾族的教育事業取得了顯著的發展，達斡爾人的科學文化素質不斷提高，涌現出各類人才，為達斡爾族各項事業的發展奠定了基礎。同時，他們在各自的崗位上為祖國的兩個文明建設發揮著聰明才智。
