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雙創人才創辦批改網,已有4000多所學校使用

  • 發佈時間:2016-05-09 06:29:43  來源:南京日報  作者:佚名  責任編輯:羅伯特

  線上提交英語作文後,網站可以一秒鐘給出分數,還能在語法、用詞、表達不規範的地方給予提示,為學生給出修改建議。這就是江蘇省雙創人才、南京詞酷網路資訊技術有限公司首席執行官張躍創辦的批改網。

  2000年從東北大學電腦係碩士畢業後,張躍進入位於北京的微軟亞洲研究院從事人工智慧研究工作。“當時起薪就超1萬元,但我還是放不下心中的創業夢想。”張躍説,他是揚州人,南京高校眾多、人才集聚,創業氛圍濃厚,這是他選擇在南京創業的原因。2010年,一次偶然的機會讓張躍發現高校英語老師的需求。南京大學的老師告訴他,高校實行大班制,每位老師帶100多名學生,教師批改英語作文,花費時間太長。如果老師反饋及時,學生就有寫作的動力,而老師的反饋往往要等上一兩個星期。

  正是看好英語作文批改的巨大市場,2011年批改網正式上線,這是一款基於雲計算的英語作文自動批改線上服務。張躍介紹,英語作文提交之後,網站將作文從詞彙、句子、篇章結構、內容相關度4個大類192個維度進行拆分,每個維度都會與批改網建立的英語本族語語料庫即國外英語文章的素材作對比。例如,在作文中經常出現“learn knowledge”這樣的中式英語,將這樣的語言搭配與語料庫資料對比後發現,以英語為母語的國家中,使用“learn knowledge”的頻率為0次,使用頻率最高的是“have knowledge”。“語料庫越豐富,對比的客觀性就越高,機器批改與人工批改的一致率就越高。批改網曾經嘗試批改南京大學的1456份英語作文,將批改結果與人工批改結果對比發現,兩者基本一致率為92.03%。”

  “英語考試中作文一般佔總分的20%,而學生訓練往往不足3%。”張躍説,目前批改網吸引了清華大學、北京大學、南京大學、人大附中、清華附中等4000多所高校和中學使用,按年向學校收取一定費用,線上批改篇次大約有1.8億篇。“批改網即將推出語言能力診斷的動態標準,從而為每個學習者生成真正個性化的診斷報告。”

  本報記者 肖姍 本報通訊員 逄德勝

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