教育部：985、211名師教不好課，需改革考評機制
- 發佈時間：2016-04-07 13:52:00 來源：中國經濟網 責任編輯：羅伯特
中國經濟網北京4月7日訊（記者 佘穎）教育部對579所普通高校進行的抽樣結果顯示，學生對教師教學水準總體認可，高校學生評教的“優佔比”達70%以上。然而《報告》也發現，學生對學校“硬體”的滿意度超過“軟體”，特別是在985、211高校，學生對教師學術水準的認可度明顯高於對其教學水準的認可度，單純從教學品質的認可度看，211、985高校反而不如一般院校。
教育部高等教育教學評估中心主任吳岩認為，名校名師在教學精力、時間投入不足、重視程度不夠的現象客觀存在，這主要是由於目前的考評體系偏重科研成果。要改變這一現狀，必須對考評體系進行調整，讓教師的教學水準不再被科研水準取代。
