新華網裏約熱內盧3月31日電（記者陳威華 趙焱）巴西小學生拉麗莎6歲時得到了幾本《莫妮卡和她的夥伴們》漫畫書作為生日禮物，從此她就成為這份期刊的忠實讀者，期期不落。如今，16歲的拉麗莎喜歡閱讀各國名著，逛書店成為她的閒暇愛好。

　　如同作家鄭淵潔在中國的影響一樣，《莫妮卡和她的夥伴們》的作者、巴西著名卡通畫家毛裏西奧·德索薩培養了許多巴西孩子的閱讀興趣。從1959年至今，毛裏西奧筆耕不輟，塑造了超過200名卡通人物，其中以《莫妮卡和她的夥伴們》最為著名。他在全球已售出超過10億冊漫畫書，被翻譯成40多種文字。莫妮卡留著小分頭、身穿小紅裙的形象在巴西家喻戶曉，在眾多公眾場合都可以看到。隨著孩子們的逐漸長大，毛裏西奧和他的工作室近年來推出了《少女莫妮卡和她的夥伴們》，也得到積極評價。

　　巴西人給世人的印像是好動不好靜，作為巴西兩大名片的足球和桑巴舞，均以動感取勝。但事實上，巴西的有識之士早已經意識到教育對於國家發展的重要性，而培養閱讀習慣成為學校教育的重要組成部分。

　　4月2日是丹麥童話大師安徒生的生日，被國際兒童讀物聯盟定為國際兒童圖書日。巴西也擁有自己的類似紀念日——4月18日，為紀念巴西首位青少年文學作家蒙泰羅·洛巴托而設立。洛巴托于1882年4月18日生於巴西聖保羅州境內的陶巴特，在其66年的人生裏，他致力於青少年文學創作，作品通俗易懂，寓教于樂。他的作品被廣泛改編成影視作品，一直到本世紀初仍在上演。2002年，巴西政府通過法令，決定設立全國兒童圖書日，以鼓勵孩子從小培養閱讀興趣，推動教育興邦。

　　巴西教育學家認為，從小培養孩子的閱讀習慣，有助於為孩子打開文學世界的大門。巴西著名作家、《牧羊少年奇幻之旅》的作者保羅·科埃略曾説，少年時代母親對他閱讀興趣的培養最終幫助他成為一名職業作家。“新學校”培訓機構的協調員雷吉納·斯卡帕認為：“對於小小孩來説，寫作不過是紙和筆的組合。但是當大人向孩子講述歷史故事時，紙和筆這樣的寫作材料就能獲得生命，就能讓孩子真正進入到閱讀世界中去。”

　　巴西非政府機構“促進閱讀”研究所每隔幾年會發佈一次《巴西閱讀素描》報告，這也是巴西有關閱讀的最權威調查之一。從2007年至2011年，“促進閱讀”研究所進行的兩次調查發現，受電視和網際網路的影響，巴西人的閱讀量隨著年齡增長而逐漸下降。即便是在校學生，讀書習慣也不如以往。

　　調查顯示，2007年有9560萬巴西人在3個月內讀過至少一本書，佔總人口的55％，而2011年這一數字降至8820萬人，佔總人口的50％。2011年5歲至10歲兒童年均讀書5．4本，少於2007年調查時的6．9本；11歲至13歲兒童年均讀書6．9本，少於上次調查的8．5本；14歲至17歲的少年年均讀書5．9本，少於之前的6．6本。

　　巴西教育學家對如何培養兒童閱讀興趣進行了深入研究。Educar基金會的高級專員瑪麗娜·卡瓦略認為，導致兒童閱讀量下降的一個重要原因來自家長。她説：“如果家裏一本書都找不到的話，孩子光靠學校裏讀幾本課外書是遠遠不夠的。因此，家長應該更積極地培養兒童的閱讀興趣，讓他們隨處能夠見到書，這樣才能培養他們對書本和閱讀的熱愛。”

　　另外一項權威調查還發現，生活區域範圍內有無圖書館對於巴西人能否維持閱讀興趣也十分重要。Ecofuturo機構所做的調查顯示，生活在擁有圖書館社區的巴西學生，其讀書數量是平均值的1．56倍，且其閱讀習慣也會長久保持下去。這項調查引起了巴西政府的高度重視。2010年巴西政府通過法律，要求所有學校至2020年前必須建圖書館。

　　巴西總統羅塞夫在今年初的就職儀式上強調，巴西要成為“教育之國”，這也將是她在第二個總統任期的主題。巴西教育學家認為，培養兒童閱讀興趣，不僅可以擴展知識面，而且有助於個人的身心健康；對於國家來説，只有發展教育，才能夠實現長久發展。