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　　位於莫斯科市郊的斯科爾科沃創新中心被稱為俄羅斯的“矽谷”，而坐落在園區內的斯科爾科沃科學技術學院則被視為未來俄羅斯科技創新界領袖人才的搖籃。近日，科技日報記者採訪了學院院長愛德華·克勞利教授，請其暢談對學院發展、科技創新及人才培養的看法。

　　構建科技與創新間的橋梁是學院的主要願景

　　斯科爾科沃科學技術學院自創立之初就在努力打造一種新的科研模式。克勞利教授説：“我們十分重視科技成果轉化率。學院每年的年終回顧總結不僅展示教授學者們的科研成果和教學成果，還會客觀評價他們的研究成果對企業實際生産的貢獻，學院希望通過這種機制努力達到産學研三方面的平衡發展。”

　　克勞利認為，如何將科學研究與工業生産緊密聯繫在一起是一項複雜的工作。“我們成立了專門的國際機構系統研究科研面向市場的問題，對每項技術進行分類並嘗試將它們和市場需求結合起來。我們向學院的教授提供專門的預算用於技術成果轉化，並積極在市場上尋找潛在的合作夥伴。但目前來看，很多企業不願接受新技術併為之投入人力物力，因此現階段我們考慮通過仲介公司向企業推薦具有應用前景的技術，促成企業與高校間的合作。但從長遠來看，企業與高校間直接建立合作關係將更為高效，這也是我們今後努力的方向。”

　　在談到目前的世界大學排名機制時克勞利認為：“我們越來越看重大學理論研究成果和學術論文的發表數量，卻沒有充分考慮到科研成果對工業生産和經濟發展的貢獻。目前世界三大最具影響力的大學排行榜中的兩個完全沒有計算科研成果對經濟發展的貢獻率，另一個僅計算很少的分數。這樣的排名導向容易造成科研成果和現實需求脫節。”

　　學校應注重培養學生的科研基礎素養和企業家精神。

　　克勞利介紹説，斯科爾科沃科學技術學院努力與世界先進的教育理念接軌，在成立之初與麻省理工學院簽訂了合作協議，在教學過程中始終貫徹CDIO（意為 Conceive－Design－Implement－Operate，即“構想—設計—實施—操作”）工程教育理念的創新體系及運作模式，開展實踐導向的工程教學改革和新工程教育理念的探索。

　　斯科爾科沃科學技術學院教育的首要目標是使學生成為未來創新産業的領軍者，因此學院的教育方式非常多樣化：在第一學年，學院會安排學生赴麻省理工學院、蘇黎世大學、倫敦大學和香港科技大學等世界領先的高校學習。學生不僅可以通過學習課程得到學分，還可以通過企業實習及參加科研工作的方式獲得學分，這些科研工作必須包含創新因素。克勞利説：“學院鼓勵學生樹立企業家精神，併為之付出‘全天候’的努力。我們欣喜地看到，很多學生在校期間已經創立了自己的公司，這是非常好的發展趨勢。”

　　克勞利認為，理工科類院校培養人才的觀念需要轉變。當學生仍在校學習或剛畢業時，不要急於評價他們現階段取得的科研成果，而是更應看重他們紮實的基礎知識和實踐能力，這是他們將來取得更大成就的關鍵。

　　願與中國加強青年科技人才的培養工作

　　克勞利介紹説，目前學院正處在高速發展期，截至2014年底，學院共有220名學生，預計到2015年底將有350名學生，而到2020年學生數量將超過1200名。2015年，學院將與中國高校間的合作放在優先位置，希望能夠吸引更多中國的優秀青年科技人才來學院學習。

　　克勞利説，他本人曾多次率團訪問中國，與北京大學、清華大學、北京交通大學、浙江大學、香港科技大學等著名高校，以及中國工程院、教育部等部門就加強中俄兩國科技教育合作進行了富有成效的交流，今後學院擬與中方共同推動夏令營、交換生及碩士博士研究生項目的開展。

　　克勞利認為，中俄兩國同為科技大國，在航空航太、能源、新材料、生物醫學和大數據等諸多領域都有深化合作的潛力。中國學生紮實的基礎知識和活躍的創新思維給他留下了深刻印象，斯科爾科沃科學技術學院能夠給他們提供更加廣闊的平臺，雙方在培養青年科技人才方面的合作前景非常廣闊。

　　（科技日報莫斯科3月17日電）