“導做人導學習導發展” 渤海大學為學生配導師
- 發佈時間：2015-03-17 10:31:37 來源：科技日報 責任編輯：羅伯特
渤海大學資訊科學與技術學院副教授趙緒輝除了完成正常的教學任務外，又多了一個名頭：導師。他和部分專業課教師一樣，每人要在第二課堂擔負起不同年級的15名學生的個性化教育，為他們“導做人導學習導發展”。為本科生進行導師配備是學校創新學生管理體制的一項重要內容。
渤海大學校長楊延東介紹，2010年以來，渤海大學圍繞建立現代大學制度進行了一系列改革，重新確立專業培養目標，進行專業調整、實施因材施教、分流培養、完全學分制等。從2014年開始，學校進行學生管理體制改革，為本科學生配備專門導師，提供個性化成長環境，成立兩個中心管放結合更好地服務在校學生。
據介紹，渤海大學充分發揮“兩個課堂”即第一課堂和第二課堂的育人作用：第一課堂教育強調把學生思想教育和道德建設內容滲透到學科專業建設中；第二課堂是第一課堂的延伸，實行導師制，一名導師帶不同年級的15名學生，指導學生的人生規劃、職業生涯、社團活動、專業學習等，為學生提供個性化的成長指導。作為導師制的先行者，趙緒輝在第二課堂教學中注重學生創新能力的培養，指導學生參加國家級、省級各項專業競賽並多次獲獎，同時他教育學生樹立遠大理想，在他的指導和鼓勵下，有10多名學生分別考上研究生、或選擇自主創業。
校黨委副書記趙暉介紹説，渤海大學還將學生的管理從原來的“管理灌輸者”轉變為“服務引導者”，將原來的學生管理機構進行資源整合，成立了學生發展與事務中心和學生安全與生活服務中心。學生發展與事務中心下設諮詢部、證件與資訊部、學業部、實習就業部、團學部、獎助部、督學部、繳退費服務部；學生安全與生活服務中心下設公寓服務部、營養服務部、綜合服務部，為學生提供一站式服務。統一辦理與學生學習、生活及發展相關的各類事務，建立管理手冊，制定可操作性的考核標準。
學生發展與事務中心老師邢延慧在談學生管理體制創新後的感受時説，我欣喜地看到，學生們自主管理的意識被激發出來，他們能溝通也會溝通，能做事也會做事；老師們的觀念得到了轉變，學生們感受到了週到細緻的貼心服務，師生關係在一聲聲“老師真好！”中體現得淋漓盡致。
- 股票名稱 最新價 漲跌幅
