中新網上海12月9日電 (記者 陳靜)華東師範大學課題組9日發佈《上海外資企業員工學習狀況調查報告》。該報告顯示，近半數外企員工每天學習時間不到半個小時。工作忙、沒時間是員其業餘學習投入時間較少的最主要障礙。

　　調查報告的統計結果表明，95%的上海外企員工認可學習對人生發展的價值，其中69%的員工認為學習非常重要；女性群體認同學習對人生發展的重要性的比例高於男性。調查發現，有442位被調查者(約佔30%)每天花在學習上的業餘時間不到0.5小時，有631位被調查者(約佔43%)每天花在學習上的業餘時間在0.5-1小時。這些數字表明，外企員工業餘學習投入時間不容樂觀。

　　調查表明，外企員工在日常工作中的學習方式多樣化。在工作實踐中學習？排在第一位？通過網路學習排在第二位？向同事學習排在第三位。目前，雖然傳統媒體和現代媒體在員工學習中都發揮著重要的作用，但以網路為代表，依託各類新技術學習已經成為外企員工獲取知識和資訊的重要途徑。

　　據悉，上海自1999年起在全中國率先提出建設學習型城市，經過多年推進，上海為各類人群終身學習創造了良好的環境和豐富的學習機會，終身教育在促進市民素質提升，終身教育在促進市民素質提升、改進從業者職業技能、推動城市經濟增長和文明進步方面發揮著重要作用。

　　今年7月，上海市教育委員會委託華東師範大學和上海市外商投資企業協會共同開展外企員工學習狀況調查。截止8月底，在上海市外商投資企業協會組織下，共有79家涉及不同行業、不同規模的外企參加了調查，共計回收各類員工填寫的問卷1524份，其中有效問卷1476份。由華東師範大學人才發展研究中心和高級管理者發展與培訓中心共同組建的課題組在對回收的問捲進行數據統計和分析的基礎上，完成了該報告。報告正文共分三個部分，分別聚焦上海外企員工的學習現狀、學習需求和學習新動向。

　　調查發現，僅6%的外企員工對企業提供的培訓活動感到非常滿意，44%的員工感到比較滿意，兩項合計50%。這意味著員工對培訓的滿意程度還有較大提升空間。進一步調查發現，員工認為影響培訓效果的主要原因是？工作忙，沒時間(60.30%)、培訓次數太少(40.31%)、培訓內容與員工需求不匹配？(31.17%)、培訓時間安排不合理(20.05%)。

　　課題組分別從對學習什麼內容最感興趣？為了自身職業生涯發展最希望參加哪類教育或培訓和最想選擇的學習課程？個角度對上海市外企員工的培訓內容需求進行分層調查。調查發現，上海外企員工在9項最感興趣的學習內容中，排名前三的依次為職業技能類(64.50%)、語言文字類(48.51%)、健康保健類(37.80%)；在7項為自身職業發展最希望參加的教育或培訓中，排名前二的依次為與自身崗位相關的培訓(67.89%)和職業技能證書課程(54.61%)；在20項？最想選擇的學習課程中，排名前六的依次為團隊建設與管理(40.51%)、人際交往(40.51%)、領導力(32.99%)、心理健康管理(32.32%)、執行力(29.20%)、項目管理(25.41%)。

　　課題組當日透露，由於調查對象都是外企員工，所以近半數被調查者對外語學習表現出較高的興趣；同時，外企員工最感興趣的學習內容和最想選擇的學習課程都呈現出對自身健康的高度關注。外企員工在選擇培訓機構時較為看重培訓機構的專業資質和聲望；員工對於高校和專業培訓機構的認同程度最高，這與員工最常用的學習方式？中把？在各類學校學習排在倒數第一形成強烈反差，體現了員工希望？走出去到高校和專業培訓機構學習的願望和實際未能如願。

　　最後，調查報告結合外企員工學習與發展方面呈現的新趨勢提出相關建議：包括重視外企員工的工作-生活平衡，提升員工的幸福感及對企業的滿意度和忠誠度；關注非正規、非正式學習價值及其支援，擁抱移動網際網路時代的學習革命等，希望能有助於企業更好地構建開放的員工成長和企業發展支援系統，滿足和引領員工和企業在該領域的需求。