中國這十年：促進教育公平 提升教育品質

　　來源：人民日報海外版 作者：胡浩 王鵬 徐壯

　　促進教育公平 提升教育品質(中國這十年)

　　——“中國這十年”系列主題新聞發佈會聚焦新時代教育改革發展成效

　　中共中央宣傳部9日舉行“中國這十年”系列主題新聞發佈會，聚焦新時代教育改革發展成效有關情況。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國著力促進教育公平，提升教育品質，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，教育的中國特色更加鮮明，教育面貌正在發生格局性變化。

　　“這10年是教師隊伍規模日益壯大的10年，是教師隊伍結構更趨合理的10年，也是教師隊伍素質不斷提高的10年。”教育部部長懷進鵬介紹，截至2021年，我國共有各級各類教育專任教師1844萬人，比2012年增長26%，形成了以師範院校為主、綜合大學共同參與的開放靈活的教師培養格局。

　　10年來，我國學前教育取得快速發展，普及普惠水準大幅提升。2021年，全國有幼兒園29.5萬所，學前三年毛入園率達到88.1%，比2012年提高23.6個百分點；普惠性幼兒園覆蓋率達到87.8%。

　　韆鞦基業，人才為本。懷進鵬表示，10年來，教育系統全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　10年來，大中專院校為國家輸送上億名畢業生、為各行各業每年培訓上億人次，60多萬名博士、650多萬名碩士奔向經濟社會主戰場。

　　一批標誌性的重大科技成果背後，都有我國高校在默默發揮基礎研究主力軍和重大科技突破策源地的作用。數據顯示，10年來，高校獲得全部國家自然科學獎的67%、國家技術發明獎的72%，牽頭建設60%以上的學科類國家重點實驗室。

　　從統籌推進大中小學思政課一體化建設，到全面推行國家通用語言文字教育教學，再到深化共建“一帶一路”教育行動，10年來，教育改革開放持續深化，服務全民終身學習的教育體系進一步完善。

　　聚焦強化學校教育的主陣地作用，一年多來，針對落實“雙減”工作，教育部細化政策措施，健全工作機制，取得階段性成效。

　　考試招生制度既關係到國家發展大計，又關係百姓切身利益。2014年，國務院印發《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動了新一輪考試招生制度改革。

　　教育部相應出臺了一系列考試招生改革的文件和配套政策，分5批指導29個省份進行高考綜合改革，基本形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的中國特色招生考試模式，健全了促進公平、科學選才、監督有力的體制機制。

　　一段時間以來，教育資訊化和數字化也在持續推進。“下一步，我們將不斷完善優化國家教育資源中心，不斷增強服務能力。”懷進鵬説，“我們願與社會各界一起推進教育數字化，實現教育現代化，為建設教育強國作出貢獻。”