大山有愛，興全基金的公益起點

　　興全基金的公益是從員工個人捐贈開始的。2006年興全基金員工以公司的名義幫助了雲南省施甸縣興華小學100位學生。從此，誕生了興全基金十三年的助學“大山有愛”公益行動。

　　較為分散的員工捐贈無法構成公益項目持續穩定的資金來源，于2008年成立的興全社會責任混合型證券投資基金。約定每年管理費的5%用於公益支出。截至2018年底，通過興全社會責任基金計提管理費累計捐贈4500萬元，是興全基金最穩定的公益資金來源。

　　2010年起，從單一項目捐贈，興全基金逐漸尋找能夠讓更多人受益的辦法，在四川光亞學校建立西部鄉村教師培訓基地，並與專業的公益基金會——真愛夢想建立了合作。專業的人做專業的事，興全基金在接下來的幾年時間裏，分別與擔當者行動、知心姐姐等公益組織展開闔作。

　　除了提供資金上的支援，興全基金選擇與公益項目、公益組織共成長。2012年興全基金設立慈善項目管理辦法，確立了“牽手”的公益主題。設置項目申請、評估、執行以及後期評價體系，公司員工自發成為各項目的“愛心大使”負責跟蹤項目的執行。不僅如此，還建立“雪中送炭、功成名退”的項目管理機制，資助困難項目、為項目運營提供建議，待項目成熟有造血能力時選擇退出，爭取做到資源的最優配置。

　　而興全基金的公益堅持也在不斷發揮作用，單是“大山有愛”項目便已建立七個公益基地，深入27個省、16個重點城區、12所院校、建設近1500個圖書角。興全基金的“牽手”公益行動，從“大山有愛”助學助教開始，發展為牽手教育、牽手環境、牽手體育、牽手人文四大板塊，每年活躍項目仍有60余個。在公益行動上，興全基金還有更廣闊的願景，如今興全基金與騰訊公益、螞蟻森林牽手，借助“網際網路+”的力量搭建公益3.0平臺，讓更多人得到幫助。

　　截至2018年底，興全基金累計公益支援超過1.3億。2015年~2016年連續兩年榮登福布斯中國慈善榜，成為唯一上榜的基金公司。

　　本次申報項目為興全基金的公益起點“大山有愛”，重點介紹以下三個項目：

　　項目一：德格佐欽琉璃光藏醫班簡介

　　琉璃光藏醫班是在2005年成立的琉璃光慈善醫院的基礎上創辦的。由於周邊藏民缺醫少藥，就醫極其困難，新生兒死亡率很高……甘孜州藏醫院藏醫師、現任竹慶寺主持各嘎活佛在上級領導和眾多善士的幫助下，于2005年11月創建了琉璃光慈善醫院，緩解了周邊民眾就醫難的問題。

　　為培養更多的醫生，服務更多病人，2008年，琉璃光藏醫班應運而生，當年跟四川省藏文學校合作辦學，招收了40名學員，主要來自甘孜州各縣、鄉村的農牧民家庭；2012年，藏醫班與甘孜衛生學校合作招生，招收了106名學生，並於2016年畢業，其中部分學生繼續深造；2014年招收了70名學生，于2018年順利畢業。8年來，已成功培養三屆畢業生超過180名。

　　興全基金自2008年起資助藏醫班學生、教師的生活支出，現已支援超過十年。

　　項目二：“撿回珍珠”計劃

　　在貧困地區，由於九年義務制教育只保障到初中，有很多學業成績優秀的初中畢業生後，因貧窮交不起高中學費而面臨輟學。

　　每年有幾百萬初中畢業生卻因為貧困而與高中失之交臂，可就是這些孩子，在那樣的環境中，奮發努力, 用不可想像的堅毅和勤奮，把滿墻的獎狀作為家裏唯一的裝飾......

　　自2008年起資助的“珍珠生”和“杉樹計劃”為例，貧困學子得益於資助有機會通過教育改變自己，甚至整個家庭的命運。隨著效應累積，當地人的命運悄然發生變化，鄉村教育也在發生積極的變化。

　　項目三：班班有個圖書角

　　2004年12月，張同慶老師和他的幾位朋友在福建泉州發起成立了“擔當者行動”。幾位發起人基於一個非常樸素的理念：與其抱怨，不如改變。人沒有辦法改變整個環境，但如果自己實實在在去做一些事情，就有機會影響他人。

　　“擔當者行動”主要做圖書角項目。在鄉村學校每一個班級建設圖書角，精選優秀的圖書，分年級給學生配置不同的圖書。圍繞圖書，他們會有配套的服務。與其有項目合作的學校，會為這些學校的老師組織培訓，還會針對閱讀這塊開展專家講壇。

　　作為民間的公益組織，“擔當者行動”生存環境很是艱難。在起初的幾年，“擔當者行動”在困難的環境中頑強的生長，2010年，興業全球開始資助“擔當者行動”，除了捐助項目建設資金外，也捐助部分行政經費。