行路有書·兩會篇 | 許玲：倡導系統閱讀，培養高素質人才

編者按：書香致遠，文以化人。在“十五五”規劃開局之年，全民閱讀已從社會層面的倡導倡議，步入了法治護航的全新發展階段。《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》明確提出，要“推進書香社會建設”。2025年12月16日發佈的《全民閱讀促進條例》，更是以立法形式明確了全民閱讀工作的相關原則、目標、任務和措施。當閱讀成為全民共識，如何從民族文化經典中汲取力量，引導青年建立文化認同與價值判斷，成為書香社會建設的重要命題。2026全國兩會期間，中國網“行路有書”薦書專欄推出兩會特別策劃，邀請代表委員推薦閱讀書籍，分享閱讀對其履職工作的積極意義，並對廣大讀者作閱讀寄語。

許玲（第十四屆全國政協委員、廣東技術師範大學副校長、民建廣東省第十屆委員會副主任委員）。中國網記者 鄭偉/攝

“現在我們太多的年輕人都是用碎片化的閱讀代替了系統性的讀書，不利於學生們在成長階段培養系統思維，不利於系統地掌握特定知識領域，它把你的時間都佔完了，但對你獲益是有限的。”第十四屆全國政協委員、廣東技術師範大學副校長、民建廣東省第十屆委員會副主任委員許玲指出了當前青少年閱讀存在的問題。作為高校管理者，她在學校的讀書節上積極鼓勵學生，“我們要做專業知識和人文素養都比較深厚的學生，將來成長為對社會有用的棟樑之材。”

許玲委員建議，成長階段的閱讀至關重要，不同群體可根據自身需求選擇合適的閱讀內容。如果面向大眾，推薦閱讀一些人文歷史類的書籍，例如她就曾向學生們推薦過《平凡的世界》。此外，她還建議大家全方位、多領域、跨專業地學習人工智慧類相關知識：“這不僅限于書本閱讀，還可以通過網站學習等方式，系統追蹤你專業方向裏人工智慧的邊界在哪、它能幹到什麼程度、能幫助你什麼。我覺得這是閱讀和學習的深度結合。”

談及閱讀對其履職工作的助益，許玲介紹道：“作為教育學導師，我履職這些年來一直是圍繞教師教育、技術技能型人才培養、職業教育展開。我的研究、本職工作和履職方向三者之間是互相支援的關係，所以我覺得我是一個非常幸運的政協委員。”

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《行路有書·兩會篇》中國網“行路有書”薦書專欄2026全國兩會特別策劃

出品人：許榮

總監製：薛立勝

總製片：蔚力

策劃：鄭偉

記者：鄭偉

文案：曹川川 潘丹陽（實習）

視頻：劉昌

視覺：李晶

協制：王瑞芳

推廣：孟超  王雁青