重慶銅梁：委員協商進山村 心繫教育聽民聲

早春二月，乍暖還寒。2月23日下午，重慶銅梁區政協虎峰工作站的委員們走進虎峰鎮太公村，開展“渝事好商量”教育專題協商。

太公村位於海拔700多米的毓青山上，是一個有千余人口的小山村。協商地點選擇在村小學舊址，是因為不久前,一部反映教師紮根鄉村奉獻青春的電影《你好，恩師》在這裡取景拍攝，由此體現了政協委員心繫教育的深意。

當天下午2時不到，虎峰鎮黨委書記張朝敏和村民們就來到了現場。

“鄉親們，今天，我給大家擺擺黨的二十大精神的龍門陣。”簡短的開場白後，該區政協常委、平灘中學副校長劉西祿用通俗易懂接地氣的語言，宣講起黨的二十大精神，並重點圍繞鄉村振興，列舉村民身邊看得見、摸得著、感受深的事例，闡釋農村取得的成果和發生在農民身上的深刻變化，村民們聽得津津有味。

一個多小時的宣講結束後，活動轉入了“渝事好商量·家門口協商”的議題。

“各位父老鄉親，百年大計，教育為本。今天到場的不但有區政協教育界別、體育界別的委員，區教委和學校的領導也來到了大家身邊，協商大家非常關心的優質教育均衡發展問題。大家有啥説啥，暢所欲言。”該區政協教科衛體專委會主任鄧永清話音剛落，村民爭先恐後舉手發言。

“廣播、電視上都在喊‘雙減’，不曉得我們這些地方做得如何？”村民秦宗蕾第一個站起身大聲問道。

天錫小學校長李勇站了起來，他詳細介紹了學校實施“雙減”的辦法和取得的效果，告訴村民，每天的作業在學校就能夠做完，學生回到家裏的沒有書面作業。同時，教育主管部門嚴格加強了社會培訓機構的管理。“大家如果發現社會上有給孩子有償補習文化課的情況，請大家及時舉報。”李勇語氣堅定地説。

“我們山旮旯有很多留守兒童，這個問題啷個來解決？怎樣保證他們健康成長？”代表眾多村民的心聲的太公村本土人才吳家歡提出了這個問題。

銅梁區教委副主任周良平面帶笑容，她既分析留守兒童産生的原因，又指出留守存在的問題，最後舉例説明解決問題的對策。

“要徹底解決‘留守兒童’家庭教育難題，一方面家庭、學校和社會三方齊抓共管，一方面積極‘把老鄉留在老家’。農民工返鄉創業就業，就有時間照料孩子的方方面面，兒童留守問題就迎刃而解了。”周良平一席話，村民聽得點頭稱是。

“城裏頭的教學品質好，農村學校教育教學品質有啥辦法跟上？”一位村民大聲説。

“實事求是地説，目前城裏和農村學校的教學品質有一定差距，但這種差距正在縮小。”政協委員張中海向村民介紹了近年來城裏教師到農村學校支教、加強農村學校硬體建設、全方位開展農村教師培訓、城裏學校和農村學校結對幫扶等措施，提升了農村學校教育教學品質。聽了解答，村民緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。

……

對委員和村民提出的每一個問題，區教委領導都仔細聽，認真記，一一解惑釋疑。

不知不覺，時間臨近下午5時。

“鄉親們，時間不早了。大家對今天的協商結果滿不滿意？”主持人起身徵求村民的意見。

“滿意！滿意！協商到我們心坎裏去了，只要照協商的意見辦，我們山裏娃也和城裏的娃一樣，健健康康地成長。”村支書張祖玲話音剛落，現場響起一片熱烈的掌聲。（趙武強 李拉拉）