宜賓市大運實驗學校：畫好學生體質健康“三個圈” 繡出“雙減”新畫卷

為認真貫徹落實“雙減”工作要求，抓實學校作業管理、課後服務、教育教學等各項規定動作，進一步深入推進“五項管理”工作，提升學生體質健康水準和運動技能。近日，宜賓市大運實驗學校組織全校學生開展體質健康測試暨冬季運動會。

舉全校之力，畫好學生體質健康“組合圈”。該校始終把學校體育工作作為重要大事，把學生體質健康視為落實好“健康第一”的重要抓手，創新工作舉措將學生體質健康測試工作與冬季運動會有機結合；成立了以校長為組長的工作領導小組，精心擬定工作方案，細化工作措施，召開專題會議，落實主體責任。全校教師參與體質健康測試和運動會裁判工作，充分體現“公平、公開、公正”原則，在精準真實反映學生體測健康數據的同時，為學校選拔體育後備人才提供重要參考。有效提升學生的參與激情，讓廣大學生在活動中相互交流學習，共同進步。

借少年宮學生社團之便，畫好落實“雙減”工作“互助圈”。該校依託場地、器材和鄉村少年宮、學生社團的優勢，堅持學校教育教學與體育工作協調發展、協同發展、共同發展，促使兩項工作無縫對接、互通有無；以鄉村少年宮、學生社團提質為契機，把提升學生體質健康水準和運動技能作為“突破口”，充分利用課後服務、鄉村少年宮和學生社團平臺開展田徑、足球、籃球、排球4個大項8個小項活動，學生參與面達80%；結合當前“雙減”工作要求，創造性地將

學生體育家庭作業融入到該校“作業管理”體系中；按學生學段、年齡段佈置每天10分鐘“功能表式”體育家庭作業，學生根據自己的身體條件和特長，在“功能表上”選擇適合自己的鍛鍊項目，從而達到強身健體的目的，逐步養成自覺參加體育鍛鍊的好習慣，得到了廣大家長和社會各界的一致“點讚”。

集全校之智，畫好一站“共建圈”。依託該校體育專業人才和骨幹教師平臺，精心幫助各教學班培養體育拔尖人才；通過深化“121”體藝模式輻射作用，已選派體育骨幹教師開展對口幫扶涼山州雷波縣2所結對學校，填補了彝區學校“鄉村少年宮”建設中學生體育訓練項目3項空白，得到彝區受扶學校的高度認可。

下一步，該校將乘“五項管理”改革之機，進一步抓實抓好學生體質健康工作，百倍用心、千倍用力，厘清工作思路，細化舉措、夯實要素保障，著力構建更加完善的工作體系，以“繡花”功夫紮實推進，為提高學生體質健康水準和落實好“雙減”工作貢獻自己的智慧和力量。（宋斌/文）