教育是最大的民生、民心工程。杭州市余杭區針對教育資源供給緊缺現狀，加大教育項目建設；為滿足教育資源高需求，一方面努力出臺政策吸引人才，一方面積極與名校建立合作辦學……如今，余杭區教育領域各項工作成效猶如“大珠小珠落玉盤”，正努力以“城市新中心 余杭好教育”為目標，打造著與杭州城市新中心相匹配的美好教育。

成立一批名校長名師工作室

　　今年以來，余杭堅定落實教育優先發展戰略，將學校建設這項民生實事工程擺在重要位置，學校項目建設跑出“加速度”，省市教育民生實事項目全部超額完成任務，進一步推動余杭教育從基本均衡邁向優質均衡。

　　為推動余杭教育彎道超車，實現教育跨越式發展，余杭區搶抓城西科創大走廊高品質融合發展機遇，以“名校集團化”戰略為驅動，拓展合作渠道、豐富辦學形式，推動名校集團化辦學全覆蓋，初步形成了多元化的名校集團化體系，區內示範標桿學校已見雛形。今年11月，余杭第一中學加入杭州第二中學，掛牌杭州第二中學余杭學校，余杭中學加入學軍中學成立學軍中學余杭學校，中國美術學院生源基地（瓶窯中學）也正式揭牌，名校的“強勢來襲”，為余杭優質教育資源的快速擴張帶來了契機。

　　名校集團化之下，如何充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，從先“輸血”而後實現“造血”？余杭從頂層設計、強化保障來催開優質教育之“花”。

　　余杭區相繼出臺《余杭區2022-2024年新建類教育項目建設計劃》《余杭區教育項目建設管理辦法》，並成立區教育項目建設工作領導小組，全力以赴保障學校項目建設，確保“十四五”期間建成投用學校100所以上。同時，聚焦名師資源共建共用，探索涵蓋校際交流、固定幫扶、柔性幫扶、教共體協作等教師交流和資源共用機制，推進名師工作室分級分類全覆蓋；聚焦數字資源共用，推進資訊平臺建設，積極與省級數字平臺“藝術雲校”貫通，促進“余杭基礎+外地生態”多方位發展，實現省內師資迴圈與區內師資迴圈的雙向打通。

　　在名校集團化推進過程中，余杭始終對標杭州城市新中心的定位，推進全域優質均衡。根據已有名校集團化辦學成效，未來將以名校長領銜、名校領辦和舉辦分校為突破口，多維發力確保名校集團化辦學出實效。

　　名校集團化辦學核心是優秀師資的流動，余杭也將統籌制訂名師派遣、教師招聘和教師培養計劃，建立並完善名師資源培養和輸出的長效機制，有效解決核心學校師資和管理團隊輸出的瓶頸，為成員學校快速培養優秀師資，不斷做深做實名校集團化辦學，優化區域教育資源佈局，全面推進教育資源優質均衡發展，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感。 

來源： 中國網    | 撰稿：通訊員 宋晗語    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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