結對幫扶 推進城鄉教育一體化

　　《關於切實做好中小學（幼兒園）結對幫扶工作的通知》近日下發，廣西中小學（幼兒園）結對幫扶工作正式啟動。建立中小學（幼兒園）結對幫扶機制，以優補差、以強帶弱、共同發展，是深入貫徹落實中央和自治區脫貧攻堅戰略決策的具體行動，是推進全區基礎教育改革發展、辦人民滿意教育的重要舉措，也是推進城鄉教育一體化、促進教育公平的重要措施。

　　工作全覆蓋

　　全部學校參與結對幫扶

　　近年來廣西基礎教育發展取得了顯著成效，但區域發展仍不平衡。《通知》明確，結對幫扶工作啟動後，全區所有公辦幼兒園、小學、初中、普通高中、特殊教育學校全部參與，同時充分發動民辦學校、幼兒園積極參與。區直中小學、幼兒園也納入所在地開展結對幫扶。

　　就如何更好地開展結對幫扶工作，《通知》提出，鼓勵引導優質中小學（幼兒園）對口幫扶相對薄弱中小學（幼兒園），確保幫扶到校（園）、幫扶到師、幫扶到生。通過組織開展專題講座、巡迴指導、現場診斷、案例研究、名校（園）對話、送教下鄉、跨校（園）體驗、影子跟班、崗位互換、教研共用、師徒結對、家園牽手等活動，使各受助校（園）在管理水準、校園文化、師資建設、辦學條件、教學品質等方面有明顯提高。

　　與此同時，各學段的結對幫扶工作要有針對性、有側重點開展。幼兒園幫扶重點是提高保教品質，義務教育學校幫扶重點是提高教書育人、管理教育人和文化育人水準，普通高中學校幫扶重點是推進課程教學改革和提高教育品質，特殊教育幫扶重點是提升教育與康復水準。通過管理幫扶、教師發展幫扶、辦學條件幫扶、教育教學幫扶等切實實現結對幫扶、聯建共建，實現教育資源深度共用。

　　《通知》還特別提出了對困境學生的幫扶，提出幫扶學校要組織和發動師生及社會力量對受援學校（幼兒園）的留守兒童、流動兒童、殘疾兒童、貧困家庭兒童、單親兒童、孤兒等困境兒童提供力所能及的關愛和幫助。

　　建立幫扶制度

　　縮小全區基礎教育差距

　　據了解，全區中小學（幼兒園）結對幫扶工作7月下旬全面啟動，8月底前，各地教育行政部門組織制定當地中小學（幼兒園）結對幫扶工作方案。9月底前，各地教育行政部門指導各結對幫扶學校按照“一對幫扶一精準方案”“一問題一對策”原則建立結對幫扶關係，並簽訂5年結對幫扶協議（2016—2020年），商定幫扶工作內容，制定具體的結對幫扶方案，全面啟動結對幫扶工作。2020年前，各地教育行政部門定期或不定期開展檢查指導，深入推進中小學（幼兒園）結對幫扶工作，各結對學校根據幫扶協議深入開展各項工作。

　　自治區教育廳相關人士表示，通過建立中小學（幼兒園）結對幫扶制度，實現優質學校對薄弱學校在學校管理、校園文化、師資建設、教育教學等方面的指導與幫扶，對進一步縮小全區基礎教育城鄉、區域、校際差距，提高薄弱學校（幼兒園）辦學條件、管理水準和教育品質，全面提升廣西基礎教育發展水準具有重要意義。