備考建議

倒計時10多天該放棄的就放棄

距高考還有10多天，老師們對考生還有什麼建議嗎？多位老師給出的建議是，回歸課本，回歸基礎，整理錯題，適當練習。

一是讀課本。比如化學，針對《考試説明》中的知識點，對照教材逐個找出其在教材中的落腳點。課本中的欄目如“你知道嗎”、“資料卡”、“觀察與思考”、“活動與探究”、“交流與討論”、“化學史”、“拓展視野”等也是不能忽視的。課本中的插圖、附表往往是高考出題的背景材料，回歸教材時，這些內容也不能放過。

二是讀錯題本或最近兩個月模擬練習中的錯題。簡單地將自己出現的錯誤歸類整理，分析發生錯誤的原因，避免高考中出現類似錯誤。尤其是非選擇題一定要認真讀題，明確解題要求。最好能了解高考評分細則，對哪些情況扣分，哪些情況不得分心中有數，以便規範答題。

三是適當練習，保持題感。最好把《考試説明》和《考試大綱》上的典型題型示例認真做一遍，要逐條對照答案，細細品讀，弄清出題思路和答題方法。選擇一些難度適中品質較好的模擬試題，用高考規定的時間去完成，做題過程中，注意認真審題和時間的掌控。對於平時丟分多的題型可以做一些針對性訓練。到了最後衝刺時刻，老師們不建議考生再做太多題，但每個學科每天做20分鐘到30分鐘的題，保持做題手感，這很重要。

另外，有的老師認為，到了現在，考生們應該懂得對一些東西進行放棄。南寧市三中數學教研組組長黎承忠就建議，以前一直不會，老師講解了還不會的題，現在就要放棄了，不要再去做這類題。

南寧市二中高三年級組組長付松鋒介紹，面對新課改後的第一年高考，該校更注重學生心理和情緒的調節，包括應試的具體過程、細節的反饋、班主任及科任老師的心理調節等等，充分加強老師與學生的接觸和交流，盡力做到平穩過渡。考生需明確自己的強弱項，揚長避短，明確高頻考點，對高頻考點進行強化記憶，理科生要把能背的基礎的東西儘量背下。

南寧市三中高三年級組組長楊麗紅老師鼓勵考生們，要對自己有信心，相信自己的努力會有收穫；注意飲食；應考時注意要糾正 “三不到位”的答題習慣，即審題不到位、書寫不規範、答題不完整等毛病。