支招：預防意外需多管齊下

那麼，如何減少、避免幼兒意外事件的發生？胡明認為，不僅要增強看護人員的安全意識，還需從孩子自身出發，加強其自我安全保護意識及提高孩子的身體素質。為此，她提出多個建議：

對幼兒進行安全意識教育

幼兒對身邊一切事物都處於一種渴望認知的狀態，然而，他們卻不知道什麼不該做，什麼地方不能去，什麼東西不能亂碰，他們往往出於好奇，喜歡做一些危險的嘗試。這時，作為幼兒園老師以及家長，必須通過列舉一些事例，通過一些看得見摸得著的方式，讓孩子直觀地感受到這樣做的後果。

加強幼兒自我保護訓練

目前，大部分幼兒是獨生子女，是父母的掌中寶，不少家長往往因過度溺愛孩子而減少他們到戶外運動、鍛鍊的機會，家長們以為這樣做能很好地保護自己的孩子，其實不然。胡明告訴記者，平時缺少鍛鍊的孩子，體質往往較弱，遇到一些危險情況時，往往會因反應慢、動作不協調而更容易受到傷害。與此同時，缺少鍛鍊的幼兒也大多缺乏一些自我保護動作常識，“比如，摔倒在地前，不能用手臂直接硬撐到地面上——類似的常識家長應該教會孩子”。

加強老師安全知識技能培訓

由於幼兒心智發展不成熟，光靠幼兒自身，還不足以預防意外事件的發生，加強老師的安全知識技能培訓顯得尤為重要。胡明直言，此舉不僅能培養老師及時發現和處理潛在危險的能力，還能讓其嚴格執行幼兒園的規章制度及熟悉意外傷害事件的處理辦法，減少因老師救治方法不妥當而造成的二次傷害。

及時消除安全隱患

從主觀上去杜絕安全隱患的同時，還要從客觀上去消除不安全因素。胡明建議，陳舊、老化、破損的設施，幼兒園應及時更換；對於園內一些幼兒經常活動的場所，園方應注意將場所內一些設施，例如桌椅、柱子等做好包裹措施，以免幼兒在打鬧時因誤撞而受傷。