歷史：材料分析和歷史知識整合很關鍵
歷史部分最主要的變化是選考模組，由以前的6個選考模組刪減為3個模組，刪去了“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”“世界文化遺産薈萃”3個選修模組。
近年來，高考歷史遵循“教考分離”原則，很大程度上脫離教材，更加注重考查考生的材料分析能力和歷史知識整合能力。建議如下：
1、建立合理知識框架體系，強化主幹知識點理解。避免死記硬背，突出對核心主幹史實的準確把握，對關鍵歷史概念的正確解讀，對重大歷史現象的合理認識。2、強化閱讀能力培養，一輪復習注重規範答題，形成正確的答題習慣和技巧;二輪復習堅持一定量的刷題訓練，培養快速閱讀和準確概括的能力。3、養成以史為據、論從史出的思維，關注社會時代性，在科學史觀指導下分析問題、解決問題。
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