近日，四川省教育廳、四川省民族宗教事務委員會公佈了“2023年全省鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地學校”名單，南充高中順利入選。
一直以來，南充高中以為黨育人、為國育才為根本任務，推動鑄牢中華民族共同體意識教育融入育人全過程，一直通過各種舉措推進鑄牢中華民族共同體意識教育工作，形成較為完善的工作體系，組織實施一系列卓有成效的實踐創新，多元拓展活動，鑄牢中華民族共同體意識，營造了良好的民族團結進步氛圍。
傳承·共同體意識根深蒂固。早在建校之初，南充高中首批教員任乃強先生（中國著名的藏學家、民族史學家、歷史地理學家）就致力於西南民族尤其是藏族的地理、歷史和社會研究，維護國家統一、促進民族團結是他始終堅持的學術立場。1929年，他第一次入康考察，從此與康區和藏學結緣，在此後60年的學術生涯中，康藏研究一直是其學術研究的重心，累計撰有專著25部、論文300余篇，為藏學研究以及民族團結作了巨大貢獻。
引航·黨建引領，鑄牢信仰之根。學校牢記為黨育人、為國育才使命，秉承“誠勇”校訓，堅守“惟誠惟勇、為民族爭榮光”之初心，把鑄牢中華民族共同體意識作為黨委班子、黨員、教師隊伍、班主任隊伍建設的重要內容，通過政治理論學習、黨支部主題黨日、組織生活會、説課比賽等活動，建設一支能引領、能組織管理、能組織開展鑄牢中華民族共同體意識教育實踐活動的幹部隊伍和教師隊伍。
鑄魂·思政教育，鑄牢信念之魂。南充高中牢記立德樹人根本任務，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，創新開展思想政治教育工作。學校成立鑄牢中華民族共同體意識教育育人團隊，在學科教育、德育、體育、美育和勞動教育中以具有紅色血脈的校史、校訓精神作為育人核心，做到活動育人、環境育人、協同育人。學校目前有來自彝族、藏族、土家族、仡佬族、傈僳族等17個少數民族的學生126名。學校將“中華民族一家親、砥礪奮進新征程”主題內容有機融入課程教學、講座宣講、宣傳報道、文化建設、團日活動、主題演講、社團活動、主題團課、社會實踐、志願服務等系列主題教育實踐活動，推動民族團結進步教育常態化、品牌化，鑄牢廣大青年中國心、中華魂，指引廣大青年爭做新時代民族團結的促進者、實踐者和守護者。
潤心·用愛培養，鑄牢團結之基。學校一直為存在經濟困難、學習銜接困難的少數民族地區學生提供廣泛、實際的生活關愛和學習幫助，組織假期留校的少數民族學生開展愛國主義主題電影展播、節日慰問聯歡活動等，組織骨幹教師前往少數民族地區開展一對一幫扶支教活動，為少數民族地區學校開展“雲教直播”。這些年來，多名少數民族學生在“南高”得以享受優質教育資源並考上了理想大學。學校還專門吸納少數民族地區學生進學校體訓隊培訓，發揮專長，培養出一批優秀的少數民族運動員。如“跑”入北大的“全國最美中學生”馬伍散，在國際田徑賽上奪冠，並創下中國女子萬米11年來最佳成績的何巫呷，在各級運動賽事創下佳績的胡志英、馬秀針、楊克古等。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌新。接下來，該校將不斷傳承和發揚建校先賢民族團結崇高精神，繼續探索鑄牢中華民族共同體意識教育新舉措，不斷引導師生牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，不斷鑄牢中華民族共同體意識，構築中華民族共有精神家園，為教育強國建設、全面推進中華民族偉大復興貢獻新的力量。（南充高中網宣科 供稿）
