為全面了解學院本學期教學工作的整體開展狀況和各環節運作情況，強化“品質立校意識”，促進學院教學品質不斷提高，6月10日，四川托普資訊技術職業學院召開2021—2022學年第二學期中期教學檢查工作總結會議。
此前，學院以“重點查、查重點”為核心，開展了為期一個月的中期教學工作檢查，通過教學秩序檢查、係部自查、提交總結資料、院領導聽查課、召開學生座談會、集中檢查、木馬系統全面檢查、學生滿意度調查、重點查處教師教學規範、意見反饋、落實整改等11個階段，對學院教育教學工作進行檢查；通過係部自查，學生處抽查，重點加強預警機制、落實學風建設檢查等3個階段對學生管理相關工作進行嚴查。從檢查情況來看，全院教學工作情況良好，教學管理和學生管理進一步規範，各係部實驗實訓室6S管理規範。任課教師教學資料較為完備，授課計劃齊全，教案編寫規範，聽課、作業、教學總結等環節符合教學工作規範要求。
會上，學院院長丁高明指出，國家出臺新《職業教育法》，標誌著職業教育將進入高品質發展和構建職業技能型社會的新階段。在《國家職業教育改革實施方案》《關於推動現代職業教育高品質發展的意見》等系列文件的指引下，學院的發展面臨著前所未有的機遇和挑戰，步入了大改革、大發展、大提升的新階段。今年是學院“十四五”規劃的推進之年，是學院的發展改革之年，學院上下要不斷增強職業教育適應性的普遍共識，堅持“品質立校、特色興校、人才強校、文化鑄校”辦學理念，突出關注産業發展需求、突出關注人的全面發展，堅持緊跟技術、服務産業、融入地方，實現學院高品質發展；要進一步加強教師隊伍建設與管理，建立教學品質檢測與評價長效機制，完善教學品質評價制度，多維度考評教學規範、教學運作、課堂教學效果、教學改革與研究、教學競賽獲獎等教學工作實績，全面提高教師教學水準；要在抓好教學常規管理的基礎上，不斷加強內涵建設，深化教育教學改革，做好職業本科專業建設，面向區域發展的人才多元和品質需求，堅持標準引領、技術引領、創新引領，培養拔尖型、複合型、本地化技術技能人才，全面提升學生面向未來的職業綜合能力；要推進思政課程與課程思政同向同行，形成協同育人效應，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，不斷提升思想政治教育親和力和針對性，不斷提高學生思想水準、政治覺悟、道德品質、文化素養，培養學生成為德技兼備的人才。
學院副院長白俊峰在會上通報教育教學檢查、學管線檢查情況，作檢查工作總結，對檢查中存在的主要問題和整改措施作了詳細説明並對下階段教育教學作了總體安排。（劉媛媛）
