為進一步落實學校五育融合理念，促進教師專業成長，推進高效課堂建設，5月10日—20日，成都市七中育才學校學道分校開展了新教師賽課活動。
教師陳思宇呈現的是七年級下冊unit 3 Section B的聽説課，楊文冰呈現的是七年級下冊unit3 Section B的閱讀課，兩位老師課堂教學設計理念新穎，以生為本，問題驅動，注重語言建構，培養學生的英語學科核心素養。
王鶯嵐執教的《變動的P、Q》，尚振今帶來《快樂的動角》，在解決動態問題的過程中，他們引導學生發現問題，分析問題，在思維碰撞中解決問題，促進了學生數學思維的提升。
江薏呈現了一堂詩歌鑒賞課，她帶領孩子們推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用，把學生自然而然帶入到詩境當中。
“功”對初中學生是一個比較抽象的概念，教師楊峻麟將“功”的概念建立於生産生活經驗事實之上，呈現了一堂通俗易懂、巧妙生動的物理概念課。
王丹以《唸唸不忘 必有回“想”》為題，聚焦認知心理學“記憶”這一主題，用生動有趣的活動，帶領學生認識記憶，揭秘記憶，懂得記憶。
李波的復習前滾翻一課，教學設計環節巧妙，示範講解生動形象，體育接力遊戲充分調動了學生的積極性和主動性，訓練了學生的靈敏性、柔韌性，很好的培養了學生的運動習慣。
周丹帶來了一堂《精彩的戲曲》課。她基於新時代下美育的發展，以川劇為切入點，通過欣賞、設計、製作、表演等方式體驗戲曲藝術的魅力，領悟到民族的才是世界的，增強了學生對中華傳統文化的自豪感。
唐海洲的“Python猜數字”課程，教學思維邏輯縝密，營造了良好的課堂氛圍，讓每一位學生都積極主動的參與課堂，體會編程的樂趣。
王珍珠以馬可波羅的歸國故事為線索，向大家展示了宋元時期領先世界的科技成果，以及四大發明對世界文明發展史産生巨大的影響。
黨總支書記、校長周珊充分肯定了賽課教師們的課堂教學能力和鑽研精神，同時著重強調在《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》實施背景下，教師要不斷優化課堂設計理念，以生為本，注重學科交融，聚焦學生發展核心素養，引導學生明確人生發展方向，成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。（呂文豪）
