為總結得失，反思教學，進一步提升教育教學品質，5月13日，綿陽市鹽亭縣岐伯實驗小學召開“一診”監測教情分析會。
各科老師就一診檢測中存在的問題做出了詳細分析，針對問題提出了具體可行的解決辦法。從試題考查方向、學生答題情況，以及平時教學中存在的問題等方面全面細緻進行剖析，並從實際出發，從潛能生輔導、學生學習習慣的培養、課堂效率、作業設計等方面提出了具體改進措施。對後階段的復習工作做出了詳細安排。
年級分管領導陳慶華肯定了畢業班教師的工作態度和熱情，同時結合六年級目前的形式，提出了幾點建議：任課教師要提高學生的自信，想方設法增強學生學習主動性。班主任要協調好科任教師，搞好本班的培優補差工作。要團隊作戰， 均衡發展，一榮俱榮，一損俱損。要注意勞逸適度，提高復習效率。體育、科學教師要抓住最後的時間進行衝刺，班主任要協調好這兩個學科的時間，力爭在體育素質測試和實驗操作考試中取得好的成績，和文化學科一起齊頭並進，博一個“滿堂彩”。
校長任紅艷對六年級“一診”取得的成績表示肯定和祝賀。同時提出全體學生要堅定信心，明確目標，齊抓共管提高畢業班的教學品質；要有耐心，下決心，抓實課堂內外訓練，堅持培優輔差，拉近師生距離；關注學生身心健康，關注後進生。給他們開小灶，一對一輔導；打好整體戰，資源共用，多研究多分析，抓重點，抓考點。算好時間賬，作好倒計時，提高緊迫感和復習時效性，提高課堂復習效率。加強班級管理，加強學生感恩教育、思想教育，讓孩子樹立正確目標，感恩學校，感恩老師。加強培優補差，抓好臨界生，重點抓及格率、優生率。
此次“一診”分析研討會，幫助任課教師尋問題，找差距，使教師們更加明確了今後努力的方向。（何虹妮）
