為了進一步落實“雙減”政策，打造高效復習課堂，5月5日，綿陽市鹽亭縣岐伯實驗小學召開了六年級復習研討會。
會上，各學科教師代表就所教學科進行了情況分析，並提出了復習的相關策略。教師張亞蘭代表語文組詳細分析了現在語文監測的特點：字多，量大，題型多，和初中接軌。針對這樣的現實狀況，張亞蘭提出了重基礎、重閱讀、重習作的“三重”策略。強調平時注重考點、難點以及易錯點，分單元梳理古詩詞、字詞等必過關基礎，鞏固課內閱讀同時延伸課外閱讀，學生作文形成範文。數學老師林紅英則對學生近期模擬錯誤集中點進行了分析，提出接下去如何結構化地開展復習，將學生頭腦中碎片化的知識連成片，做到復而不重，習而得法。並對後期復習重點版塊細化分析，並提出根據實際情況合理調整復習安排。何雨思就英語學習注重閱讀積累，注重詞彙積累，將所有知識分兩大版塊歸納成冊，利用早讀時間組長領讀將單詞、句子、句型進行反覆操練。注重基礎，同時多鼓勵激勵，培養積極、有信心的學習氛圍。
隨後，黨支部副書記衡興文作了《幹在實處》的主題發言。他指出復習課不再是新課的翻版，需要認真安排精心設計。要求做到：制定好復習計劃，同科同步規劃，細化每週每章節；復習課準備充分，每節任務清；做好課前預習，省時高效，教師針對性引導；精選例題習題，注重練缺練漏；注重學生錯題的訂正；優化學習方法；關注各層次學生學習情況，注重心理輔導；抓好細節，嚴格要求；做好模擬以及分析；研究歷年題型考點。要做實計劃，步步為營，步步踏實，步步清零。
最後分管領導陳慶華主總結發言，他要求老師們在今後的復習工作中，重積累、重方法、靈活多用，既要關注學生的成績，又要重視學生的心理健康，全面提升學生的素養。
本次復習研討會讓老師們對接下來全面開展復習工作有了整體的把握，助力老師們凝心聚力，全力以“復”，更好地落實“減負、增效、提質”。（何虹妮 陶江）
