綿陽市安州區雎水鎮小學自從接受安州區教研室的教育教學視導以後，認真對照視導意見檢視和改進學校的教育教學工作，根據視導意見添加學校教育教學活動的新措施、新舉措。積極有效地開展學校語文課程教研活動，用教研活動中形成成熟的方法、理論指導引領語文日常教學活動，給教材解讀、確立課堂具體教法、學生有用的學法，具體的教學內容樹立標線，形成框架以及可以支撐知識與技能形成的清晰知識點集合。
圍繞語文單元訓練要素，形成學生語文要素能力，學生用掌握的語文單元訓練要素解決閱讀和習作中遇到的各種難題。學校語文教研組按照計劃定期召開教研會精選確定每次語文教研活動主題內容、教研章節。認真研課，反覆磨課，力爭打造實現每次語文教研活動的意圖和具體技術指標及項目要素的教研課。學校每位語文老師根據學校語文教研組的活動要求，承擔學校語文教研課題和語文教學試驗內容，作為主研人員奉獻一堂精彩的教研課。在語文教研課的評議上要求針對當次教研課在落實和達成教研目標情況、教學理念、教材的處理得當與否、教法選擇、學法可適性、教學技術支撐和選取等方面多思考，達到能夠針砭語文教學活動中出現的技術問題，為解決問題提出金玉良方，也達到為學校語文教育、教學活動操作和把控紅紅臉、出出汗的目標。
學校語文教研組開展教研活動的過程中，學校黨支部、行政、教導處相關領導赴活動現場指導和督促，參與語文教研課的評課，提出語文教學中指向精準、靶向明確、導向清晰的合理化改進建議。
學校黨支部書記、校長謝文文參加語文教研組教研活動時強調要求雎水鎮小學全體語文老師必須積極主動投入、投身到學校語文教研活動中去，並取得顯著成果用於指導語文教學活動實踐，為提高學校整體的語文教學水準做出自己的貢獻，她寄語學校全體語文老師要用心、用情、用行、用力開展好學校的語文教研活動。學校語文教研組長張曉菊在談及學校語文教研工作日後的打算和部署時説：“解決教研課中曝露出語文教學活動中的不足和缺憾，語文骨幹教師的示範課，推門聽課都將作為今後學校語文教研議題、主題、內容密集開展活動予以實施和矯正。”(黃建軍)
