為進一步落實“雙減”政策，加強五項管理，促進教師專業成長，促進基礎教育優質均衡發展，4月19日，綿陽江油市教育發展中心中小學教師研培部副主任李治率教研團隊一行4人來到雁門小學開展“按需送培”研培活動。
活動分別聽取了雁門小學五年級優秀語文教師董菊的同課異構課《田忌賽馬》，江油市小學語文名師工作室領銜人、勝利街小學副校長楊勇的同課異構課《田忌賽馬》，雁門小學優秀語文教師李雪瑤的六年級語文復習課《修辭手法》。
雁門小學黨支部書記、校長李曉軍作了《芳華初綻，舊貌換新顏；以研促教，提升教學品質》的致詞，彙報了雁門小學教育教學品質提升情況，堅持五育並舉，以“心繫家國、築夢童年”為校訓，致力於培養學生的家國情懷，採取7大舉措提升教育教學品質，打造知行合一、現代教育元素和鄉土氣息相結合的特色鮮明的雁門小學。同時，也向大家説明瞭當前存在的問題與不足，和需要努力的方向。
在評課研討環節，在三位老師陳述了各自課堂教學設計思路以及教學策略等後，老師們積極發言對三堂課逐一評議，三位獻課教師良好的教學素養、高超的教學技藝，先進的教育教學理念等受到老師們的好評。江油市小學語文名師工作室領銜人、勝利街小學副校長楊勇以問答方式以教材以事例回答了“如何既以學生為主體組織活動，又讓學生學有所得？”“各年級教學重點如何確定？”等一系列問題，幫助教師解決教學中的困惑，得到了老師們的肯定與感謝。
研討會上，校長李曉軍還向專家組成員作了雁門小學2022年春“一標三維”校本研修工作開展情況彙報，總結了成功的經驗，展示了取得的成果，同時也指出了存在的問題和不足，懇請專家們給予指導幫助。
江油市教育發展中心中小學教師研培部副主任李治指出，“按需送培”是基於真實需求的研培活動，是新時代教育需求，是促進基礎教育優質均衡發展的需要，要認真總結提煉學科專家獻課與研討中可學習、可借鑒的地方，學校教研工作必須以“一標三維”校本研修為抓手，實施精準教研，努力激活教學行為的反思，促進教師專業成長。同時，他發佈了《學情問卷》調查情況，結合學生在問卷中反映出的問題，對雁門小學教育教學活動中存在的問題作了研判，並對教育教學活動的開展給予了積極建議。（郭顯和）
