貴州黔南科技學院始終堅守教學育人初心，把做好學生日常管理服務工作作為立德樹人的重要抓手，將育人工作落實、落細、落小，構建精準資助、關心幫扶、精神激勵有效融合的長效機制，為每位學生的成長成才保駕護航。
科技學院召開2022年發展務虛工作會
精準資助，紮實開展資助育人工作
貴州黔南科技學院高度重視對家庭經濟困難學生的幫扶資助工作，為加大學生資助政策宣傳力度，充分發揮資助育人功能，保障家庭經濟困難學生順利入學，在每年新生錄取通知書中都帶有《貴州黔南科技學院（貴州大學科技學院）資助宣傳手冊》《國家助學貸款申請指南》等資料，並在入學前通過短信、學院新媒體平臺等渠道向學生講解資助政策並提出幫扶建議。
每年新生開學，學院為家庭經濟困難學生設立綠色通道，辦理緩繳學費和助學貸款手續；在獎助學金評選中嚴格落實國家對家庭經濟困難學生的規定和要求；以班級為單位，加強對家庭困難學生基礎資訊的收集、分析研判，從學生個人申請、班級民主評議、平時表現觀察、家庭實地走訪等多個維度，建立家庭經濟困難學生檔案，積極為我院建檔立卡貧困家庭學生辦理學費減免，提高家庭經濟困難學生認定的精準度，實現精準資助。
學院不斷完善校內資助政策，已形成了以國家助學貸款和國家獎助學金為主體，以勤工助學、臨時困難補助等一系列校內助學措施為輔的資助體系，按照學生家庭經濟困難等級實施精準資助，築牢資助育人基礎。
精準輔導，為學生心理“按摩減壓”
“心理健康是健康的重要組成部分，青少年的心理健康關係國家和民族的未來。”心理諮詢中心教師劉佳在輔導員分享會上説到。
貴州黔南科技學院歷來重視學生心理健康教育，設有心理健康諮詢中心並配備3名心理輔導教師，每學期與各班輔導員協同合作，定期對學生情況進行摸排，隨時關注學生情緒變化。此外，通過定期為輔導員開展心理健康交流座談與講座進行相關知識普及，不斷提高心理健康教學、心理諮詢、危機干預的專業性，更好地為青少年健康成長護航。
“湯同學是新聞211班的一名學生，因自身家庭經濟較為困難，對於大學這個新環境感到害怕，有一定的自卑心理。不願意和班級同學相處，軍訓時也經常是孤單一人，不能適應大學生活。”輔導員周偉業在日常觀察中以及與其談心談話過程中發現，並通過鼓勵他競選班幹、多參加學生社團活動的方式，使其逐步與同學相處融洽，擺脫自卑心理。
直擊“痛點”，著力提高畢業生就業品質
缺乏生涯規劃，對自身規劃不明確，如何幫助學生擺脫焦慮迷茫？
“眼高手低、好高騖遠”如何幫助學生解決就業惰性，從而激發就業活力，引導學生樹立正確的就業觀？
當面對海量的就業資訊推薦時，該如何幫助學生做出精準的判斷？
“隨著社會不斷進步，學生們出現了“眼高手低”的情況，學生們感受不到就業的不易，一心以追求自己的“夢想”，不斷逃避就業，從而錯失了許多優質就業機會。”輔導員王璇在與多名待就業畢業生交流後感慨到。
貴州黔南科技學院直擊“痛點”，制訂《貴州黔南科技學院畢業生就業工作推進方案》，創新就業機制，通過開展畢業生就業指導專題講座、畢業生座談會、對重點群體進行個性化輔導、優先推薦崗位等方式強化就業創業指導與服務；實施書記院長訪企拓崗促就業專項行動，廣開就業渠道，拓展就業市場，全院動員，全員參與，全程服務，發現問題關鍵點，幫助學生了解當前經濟形勢與就業環境，引導學生樹立正確健康的職業規劃和就業觀念，調適學生求職心理，調整就業期望，順利幫助待就業畢業生成功就業。
科技學院舉辦大學生職業生涯規劃大賽現場
“就業是民生之本，事關每個家庭利益，事關每個學子的人生發展，事關社會穩定大局，也事關學院的事業發展和社會聲譽。”科技學院黨委書記范偉在學院2022年畢業生就業工作推進會上指出，各部門要全面落實畢業生就業“一把手”工程，勇於擔當作為，積極拓展就業渠道，為畢業生就業提供高品質服務，確保畢業生就業工作穩步推進。
“四級幫扶”，為學生成長成才保駕護航
通信工程專業陶錢同學從小因病致殘，家庭經濟困難且行動不便，學院高度重視他的學習、生活問題，入學時，便為他和他的母親安排了單獨的宿舍居住，為了更好的照顧陶錢，安排她的母親在學院食堂工作。
科技學院副院長張文深入陶錢寢室，與陶錢談心談話
“學院黨委、工學部黨總支、班級輔導員及班級同學都在積極的幫助、鼓勵他堅持學習，並期待他能夠在學院進一步實現自己的夢想。”工學部黨總支副書記顧岑説到。
輔導員秦福英作為陶錢同學的班主任、常常到寢室看望他，為他授業解惑。班級同學積極開展夥伴助學，在尊重陶錢同學的意願下，背他從宿舍到課堂、課程銜接間的教室間轉換等。
陶錢同學熱愛生活，積極陽光。他感恩到：“非常感謝同學、輔導員以及學院對我的關心關愛和幫助，是他們讓我有信心、有勇氣迎接更加美好的未來。”
目前，陶錢學習、生活狀態良好。不僅學習成績優異，同時積極主動參加學生社團活動併發展自身興趣愛好，充實學習生活。
貴州黔南科技學院建立的“四級幫扶”制度，即院領導幫扶-學部幫扶-班主任幫扶-班級幫扶，尤其注重幫扶家庭經濟困難學生打好學習基礎，在學習中樹立自信，提升素質，增長才幹，堅定奮鬥目標，為學生成長成才保駕護航。（張耀贈 宋慧欣）
