為貫徹落實“雙減”政策，切實做好“五項管理”，綿陽市安州區黃土鎮樂興初級中學堅持以作業設計為抓手，通過多種途徑，提升教師專業化水準，確保教學提質增效。
自2022年春季開學以來，學校通過專題會議再次向全體教師傳達了有關作業設計的文件精神和具體要求，引導教師轉變觀念，堅持以“減負不減質”為目標，努力在作業設計上做足文章，讓不同層次的學生學有所獲，充分發揮了作業的育人功能，努力讓課堂效果明顯提升。
近日，學校根據區教研室文件要求，積極認真開展作業設計優秀案例評選活動。一是各學科教師踴躍參與，及時、高效的完成作業設計35篇，二是組建以校長任組長，中層幹部、學科教研組長為成員的評審委員會，嚴格按照評審方案及標準開展評審工作，確保案例推優公開透明、公平公正。經過激烈角逐，遴選出的11篇優秀案例將被推薦參加區級、市級等優秀案例評選活動。
在評審會上，學校黨支部書記、校長彭彬彬強調，作業的功能不僅僅在於鞏固所學知識，它也是核心素養形成的有效途徑。在“雙減”背景下，教師必須重構課堂教學結構，將教師的“講”與學生的“練”緊密結合起來，將作業與教案進行一體化設計，緊緊圍繞課程標準和教學目標，讓作業內容與教學內容高度吻合，並突出規範性、新穎性、適用性，不斷提升教師在作業建設方面的專業能力，打造高效課堂，確保教育教學品質再上新臺階。（鄧定華）
