進一步提高教師的專業水準、業務能力和教學品質，努力打造高效課堂。4月20日，綿陽市鹽亭縣嫘祖鎮中心小學數學組開展“雙減”背景下“同課異構”教研活動。
此次“同課異構”的課題是五年級下冊《通分》。嫘祖小學數學組彭先明、王歡兩位老師給與會老師呈現了兩節精彩的示範課。活動前，兩位教師精心備課，反覆磨課，針對同樣的教學內容，設計出了各具特色的教學方案。活動中，兩位教師採用不同的教學設計，不同的教學構思，不同的教學方法，讓學生掌握通分的概念和通分的方法，重難點突出，引導學生步步深入理解，紮實掌握。聽課教師認真記錄，在相互比較和學習中，充分認識到自己對教材的理解和處理等方面與他人的差異，從而達到優勢互補、相互切磋、共同提高。
活動後，數學組老師們分別從不同角度對兩位老師的課發表了看法。他們指出，兩位老師的課堂各有特色，也有不少共同的亮點：每節課都達到了自己預期的目標；都注重學生思維能力的培養和提升；教師能夠在異構中比較，在比較中反思，在反思中提高，有效促進了“雙減”背景下教師專業化成長。
校長黃洋在肯定本次活動有序開展的同時，也指出教育“雙減”政策的出臺，對教師的工作提出了新要求和新挑戰，老師們要不斷研磨教材，強化教學研究能力、提高課堂授課能力，把每一堂課都打造成“高效課堂”，才能真正為每個孩子提供更好的成長引領和教學服務。（殷明秀 陶江）
